Sistema de actividades educativas para la orientación vocacional hacia especialidades del bachillerato técnico
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Date
2025-10-17
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Publisher
Alfa Publicaciones
Abstract
Introducción: la orientación vocacional es fundamental para la formación integral de los estudiantes, ya que les permite elegir de manera consciente y fundamentada una especialidad en el bachillerato técnico. Objetivos: este estudio tuvo como objetivo diseñar y aplicar un sistema de actividades educativas que promueva la toma de decisiones informadas y fortalezca la motivación en la construcción del proyecto de vida. Metodología: la investigación siguió un enfoque cuasiexperimental, utilizando pretest y post test para evaluar los cambios generados tras la implementación de la propuesta. Resultados: los resultados mostraron un incremento significativo en el conocimiento de las especialidades, el interés por el ámbito técnico y la claridad en el proceso de decisión vocacional. Conclusiones: se concluye que el sistema de actividades es una herramienta pedagógica efectiva, replicable y adaptable a diversos contextos educativos, contribuyendo al fortalecimiento de la orientación vocacional en el bachillerato técnico. Área de estudio general: educación. Área de estudio específica: orientación vocacional. Tipo de artículo: original.
Description
URL: https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/653/1648
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
Citation
Baren Varela, A. M., Taipe Chillagana, F. R., Alba Castellanos, O., & Mesa Villavicencio, P. (2025). Sistema de actividades educativas para la orientación vocacional hacia especialidades del bachillerato técnico. AlfaPublicaciones, 7(4), 77–105. https://doi.org/10.33262/ap.v7i4.653