Mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de Cartografía Situacional mediante el uso de la herramienta digital ArcGIS en la Armada
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Date
2025-08-14
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Volume Title
Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
La enseñanza tradicional de Cartografía Situacional en la Armada del Ecuador presentaba serias limitaciones, evidenciadas en un diagnóstico inicial donde el 68% de los 25 estudiantes del Curso Básico de Inteligencia Naval calificó el método como "muy insatisfactorio". Solo el 32% alcanzaba competencias básicas en interpretación cartográfica, lo que comprometía su preparación para operaciones reales. Esta brecha educativa motivó el desarrollo de un modelo innovador que integrara tecnologías geoespaciales en el proceso formativo. El estudio, basado en el Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas (MEFA, 2021), combinó estratégicamente la plataforma virtual Moodle con ArcGIS. Se empleó una metodología mixta que incluyó: (1) análisis documental del syllabus vigente, (2) encuestas validadas (α=0.75) aplicadas a estudiantes e instructores, (3) observación sistemática de clases, y (4) análisis estadístico.
Description
Keywords
HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
Citation
Ninazunta Anaguano, D. M. (2025). Mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de Cartografía Situacional mediante el uso de la herramienta digital ArcGIS en la Armada . Universidad Bolivariana Del Ecuador.