Infografía en Canva como apoyo al proceso enseñanza - aprendizaje de Ciencias Naturales en la Escuela “Roberto Illingworth Icaza”
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Date
2025-01-30
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Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
Esta tesis aborda la importancia del uso de la infografía dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje, la misma que se establece como un recurso educativo, que se encarga de promover y facilitar la retención de la información por medio del empleo de imágenes, contribuyendo a que los estudiantes tengan una comprensión efectiva de todos los contenidos otorgados en el proceso de enseñanza. Por lo que el propósito de esta investigación fue diseñar una propuesta para implementar infografías de Canva como estrategia de aprendizaje que permita la síntesis de los aprendizajes abordados en la asignatura de Ciencias Naturales. En este estudio se empleó una metodología de enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, de alcance descriptivo, el mismo que se desarrolló en la Escuela Roberto Illingworth Icaza , ubicada al sur de la ciudad de Guayaquil. Como instrumento se aplicó la encuesta desarrollada mediante Google form, la cual se efectuó a una muestra poblacional de 65 estudiantes y 30 docentes. Donde se logró construir una propuesta de innovación que integre a las infografías en Canva a fin de fortalecer en los estudiantes los aprendizajes abordados en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales. Concluyendo que el uso de las infografías permitirá a los estudiantes a que puedan sintetizar la información adquirida mediante una representación visual a fin de adquirir los aprendizajes de una manera más fácil y dinámica.
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Keywords
Citation
Barros Villa, A. M., & Quijije García, K. P. (2024). Infografía en Canva como apoyo al proceso enseñanza - aprendizaje de Ciencias Naturales en la Escuela “Roberto Illingworth Icaza” . Universidad Bolivariana Del Ecuador.