Diseño de un curso de eXeLearnig para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales

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dc.contributor.authorMaría del Pilar, Bobadilla Vega
dc.contributor.authorTapia Guamán, John Javier
dc.date.accessioned2025-12-23T14:28:31Z
dc.date.available2025-12-23T14:28:31Z
dc.date.issued2024-05-23
dc.description.abstractEn el ámbito educativo contemporáneo, se ha reconocido el potencial de las herramientas digitales para transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con este fin, se llevó a cabo una investigación con el objetivo de analizar la efectividad del diseño y la implementación de un curso en eXeLearning como herramienta digital para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales. La metodología adoptada combinó enfoques teóricos y empíricos para un análisis exhaustivo. Se realizó una revisión bibliográfica detallada, identificando prácticas efectivas en el uso de eXeLearning en la enseñanza de Ciencias Naturales. Posteriormente, se llevó a cabo la observación directa de los estudiantes durante la implementación del curso en eXeLearning, capturando sus dinámicas de aprendizaje y desafíos digitales. Además, se realizaron encuestas para recopilar datos cuantitativos sobre la percepción de los estudiantes acerca de la eficacia del curso en línea. Se realizaron entrevistas a los docentes que proporcionaron una perspectiva cualitativa valiosa sobre la integración del curso en el plan de estudios de Ciencias Naturales. La combinación de métodos cuantitativos y cualitativos reveló resultados significativos, identificando fortalezas y áreas de mejora en el diseño e implementación del curso en eXeLearning. Estos hallazgos sirvieron como base para proponer mejoras específicas destinadas a optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Naturales. Las conclusiones de la investigación validan la efectividad del diseño y la implementación de un curso en eXeLearning como una herramienta digital innovadora para mejorar la enseñanza de Ciencias Naturales, destacando la importancia de la tecnología en la educación y la necesidad de enfoques pedagógicos centrados en el estudiante para garantizar un aprendizaje significativo y relevante para el mundo digital actual.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationMaría del Pilar, B. V., & Tapia Guamán, J. J. (2024). Diseño de un curso de eXeLearnig para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales [[Object Object]]. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.33
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2486
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-02P2-16; 1204168940
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleDiseño de un curso de eXeLearnig para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales
dc.title.alternativeDiseño de un curso de eXeLearnig para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales
dc.typeThesis
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