Plan de capacitación docente para el diseño de aulas virtuales, en Mil Aulas, en el área de Ciencias Sociales.

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dc.contributor.authorBonifaz Aucancela, Jessica Paola
dc.contributor.authorQuimbo Morales, María Luzmila
dc.date.accessioned2025-09-08T16:52:00Z
dc.date.available2025-09-08T16:52:00Z
dc.date.issued2025-08-06
dc.description.abstractEn el contexto de la transformación digital de la educación, el uso de las herramientas digitales se ha consolidado como una necesidad fundamental para garantizar una interacción efectiva entre docentes y estudiante, superando las barreras geográficas. Este estudio aborda las deficiencias que presentan los docentes del área de Ciencias Sociales de la Unidad Educativa "Isabel de Godín” en el diseño de aulas virtuales en la plataforma Mil Aulas. Se desarrolló una investigación de campo, cuya metodología empleada tuvo un enfoque mixto, integrando métodos teóricos, empíricos y estadísticos – matemáticos, entre ellos: el Análisis-Síntesis, Enfoque Sistémico, Encuesta, Entrevista, Revisión documental, Criterio de especialistas y la Estadística Descriptiva. Se trabajó con una muestra de 15 docentes, seleccionados mediante un muestreo intencional a los cuales se les aplicaron instrumentos de diagnóstico que permitieron conocer sus necesidades reales, sirviendo de base para el diseño del plan de capacitación como resultado científico de la investigación. En los módulos planificados en dicho plan, se concibe la preparación de los docentes en: la plataforma Mil Aulas, creación de la cuenta, diseño del aula virtual, incorporación de recursos adicionales y la gestión de la interacción de estudiantes –docentes. La valoración de la factibilidad de este resultado se llevó a cabo a partir del criterio de especialistas, los cuales destacan la relevancia del plan de capacitación, refiriendo que está alineado con las tendencias pedagógicas y tecnológicas actuales en educación virtual.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationBonifaz Aucancela, J. P., & Quimbo Morales, M. L. (2025). Plan de capacitación docente para el diseño de aulas virtuales, en Mil Aulas, en el área de Ciencias Sociales . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.12
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1512
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-03P1-41; 0604629436
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titlePlan de capacitación docente para el diseño de aulas virtuales, en Mil Aulas, en el área de Ciencias Sociales.
dc.title.alternativeTeacher training plan for virtual classroom design, in Mil Aulas, in the area of Social Sciences.
dc.typeThesis
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Teacher training plan for virtual classroom design, in Mil Aulas, in the area of __Social Sciences._.pdf
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