Plan de capacitación en herramientas de inteligencia artificial para mejorar el desempeño docente en la Unidad Educativa San Jerónimo De Píntag.

Simple item page
dc.contributor.authorAlbuja Sanguano, Carlos Alberto
dc.contributor.authorÑacata Criollo, Paulina Elizabeth
dc.date.accessioned2025-12-11T21:35:40Z
dc.date.available2025-12-11T21:35:40Z
dc.date.issued2025-11-11
dc.description.abstractLa investigación se enfocó principalmente en la búsqueda de las causas del porque los docentes se resisten a implementar herramientas de inteligencia artificial que permitan mejorar su desempeño docente, es importante también el desarrollo de competencias digitales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, debido a que actualmente los estudiantes en esta generación son usuarios digitales avanzados y por ello es necesario que los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Jerónimo” utilicen de manera efectiva e innovadora herramientas digitales que mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje, optimizando el tiempo de planificación con ayuda de la IA, en este contexto es necesario conocer las implicaciones que conlleva el uso de inteligencias artificiales, donde se debe diferenciar entre lo que es realidad y lo que no. Además, es importante tomar en cuenta las consideraciones éticas de las aplicaciones de estas herramientas, según la revisión documental se indica la fundamentación en que el uso de herramientas digitales en la educación promueve la participación y aumenta el interés por aprender. La metodología aplicada constó de métodos teóricos y empíricos para identificar los puntos débiles de los docentes que pueden fortalecerse con ayuda de un plan de capacitación, no obstante, se identificó que varios docentes tienen experiencias previas en el uso de herramientas de inteligencia artificial generativas por lo que se propuso actividades en herramientas sencillas y gratuitas, donde toma relevancia el uso correcto del prompt para poder tener resultados adecuados y seguir entrenando a las herramientas de uso frecuente. Finalmente, se valida mediante el criterio de experto la validez de la propuesta, dado que no se aplicó de forma práctica, sin embargo, las recomendaciones de los expertos permitieron mejorar la planificación en cuanto al tiempo de duración y el grado de complejidad de las actividades.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationAlbuja Sanguano, C. A., & Ñacata Criollo, P. E. (2025a). Plan de capacitación en herramientas de inteligencia artificial para mejorar el desempeño docente en la Unidad Educativa San Jerónimo De Píntag . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.102
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2370
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P1-36; 1721027066
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titlePlan de capacitación en herramientas de inteligencia artificial para mejorar el desempeño docente en la Unidad Educativa San Jerónimo De Píntag.
dc.title.alternativeTraining plan in artificial intelligence tools to improve teaching performance at the San Jerónimo De Píntag Educational Unit.
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Plan de capacitación en herramientas de inteligencia artificial para mejorar el desempeño docente en la Unidad Educativa San Jerónimo De Píntag..pdf
Size:
492.59 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis