Ejercicios adaptados para la inclusión de adolescentes embarazadas a la clase de Educación Física

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dc.contributor.authorGallo Castro, Julio Cesar
dc.contributor.authorViteri López, Miguel Jesús
dc.contributor.authorHernández Gallardo, Damaris
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-02-07T14:19:20Z
dc.date.available2025-02-07T14:19:20Z
dc.date.issued2024-04-04
dc.descriptionURL: https://cienciaydeporte.reduc.edu.cu/index.php/cienciaydeporte/article/view/252/574
dc.description.abstractIntroducción: el embarazo precoz es una situación que enfrentan los sistemas educativos, de salud y las familias en la región latinoamericana y se caracteriza por sus consecuencias no solo biológicas, sino también sociales y económicas, entre las que se encuentran el aislamiento y el rechazo. Objetivo: proponer un programa de ejercicios físicos adaptados que contribuyan al proceso de inclusión de adolescentes embarazadas a la clase de Educación Física. Materiales y métodos: se presentó una investigación de enfoque cualitativo sobre una población de 18 adolescentes embarazadas distribuidas en seis centros educativos de la ciudad de Guayaquil, de los que se entrevistó además a los seis directores de los centros, los seis docentes de Educación Física y dos médicos obstetras. Para recolección de información se utilizaron la observación científica y la entrevista. Resultados: las estudiantes objeto de estudio no practicaban ningún ejercicio físico de forma regular y planificada, no se integraron a las clases de Educación Física, solo se les orientan trabajos investigativos en esas horas y se sienten aisladas y rechazadas tanto por familiares como por amigos. Los docentes de Educación Física no han recibido orientaciones y capacitaciones para el trabajo en las clases con embarazadas. El programa propuesto contiene actividades tanto para contribuir a la ejercitación física de la embarazada, siguiendo las orientaciones de médicos, el que quedó validado para su aplicación por criterio de expertos. Conclusiones: el programa de Ejercicios adaptados es apto para incluir a las estudiantes embarazadas a las clases de Educación Física y beneficiar su salud.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationGallo Castro, J. C., Viteri López, M. J., Hernández Gallardo, D., & Maqueira Caraballo, G. de la C. (2024). Ejercicios adaptados para la inclusión de adolescentes embarazadas a la clase de Educación Física. Ciencia Y Deporte, 9(2), e252. https://doi.org/10.34982/2223.1773.2024.V9.No2.009
dc.identifier.issn2223-1773
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/704
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Ciencia y Deporte
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-B22-01P1-03; 0909836710
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEjercicios adaptados para la inclusión de adolescentes embarazadas a la clase de Educación Física
dc.title.alternativeExercises adapted for the inclusion of pregnant adolescents in the Physical Education class
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