Sistema de talleres para integrar el simulador PhET en la asignatura de Química en Primer año del Bachillerato en Ciencias
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Date
2025-02-27
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Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
La investigación se realizó en la Unidad Educativa "Quevedo", en la sección nocturna del primer año del Bachillerato en Ciencias, bajo la modalidad intensiva. El objetivo principal fue implementar un sistema de talleres para integrar el simulador PhET en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química que contribuya a elevar el rendimiento académico de los estudiantes del primer año del Bachillerato en Ciencias. Para ello, la población de estudio consistió en 42 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, distribuidos en tres paralelos, para el desarrollo de la investigación se utilizó un enfoque empírico, empleando métodos como observación directa de la metodología de enseñanza, encuestas con un pretest y postest de conocimientos de los estudiantes, así como entrevistas a docentes de Química antes y después de una así como entrevistas a docentes de Química antes y después de una capacitación sobre el uso del simulador, los resultados del pretest mostraron un conocimiento limitado de los estudiantes, principalmente debido a la enseñanza tradicional es porque que se implementó la integración del simulador PhET en cinco talleres presenciales, diseñados con actividades interactivas y prácticas facilitando la comprensión de conceptos químicos complejos, después de ese proceso los resultados de la encuesta de satisfacción reflejaron una mejora significativa en su comprensión de los contenidos, mayor motivación y una participación más activa en clase. Asimismo, las entrevistas a los docentes mostraron una evolución positiva en su percepción del simulador, destacando su efectividad para hacer la enseñanza de Química más interactiva y atractiva sugiriendo la necesidad de su integración sistemática en el currículo educativo.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
Citation
Quintana Bernal, M. R., & Landázuri Castillo, M. V. (2025). Sistema de talleres para integrar el simulador PhET en la asignatura de Química en Primer año del Bachillerato en Ciencias . Universidad Bolivariana Del Ecuador.