La Gamificación como estrategia de aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la U. E “Teodoro Gómez de la Torre”.

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dc.contributor.authorPucha Sánchez, Christian Aurelio
dc.contributor.authorPucha Sánchez, Joanna del Cisne
dc.date.accessioned2025-12-15T17:00:40Z
dc.date.available2025-12-15T17:00:40Z
dc.date.issued2025-07-08
dc.description.abstractEn el contexto educativo ecuatoriano tiene desafío de emplear plataformas educativas, sin embargo, en el área de Lengua y Literatura los estudiantes han evidenciado dificultades en la construcción de conocimientos, porque los docentes centran la enseñanza en métodos tradicionales desde largas lecturas y silenciosas, copias y una escasa motivación por fomentar la comunicación oral, por lo que el rendimiento académico es bajo. Para abordar esta situación se generó como objetivo general implementar la gamificación que configure estrategias de aprendizaje en Lengua y Literatura para el sexto grado de la U. E. "Teodoro Gómez de la Torre". Para lograr se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos-estadísticos, así como análisis y síntesis, revisión documental, encuestas, entrevista y tabulación de datos. Entre los resultados se destaca que, el docente no usa la gamificación ni la tecnología en la enseñanza, también se evidenció un bajo rendimiento académico de los estudiantes en lectura, escritura y comunicación oral. Esto condujo a la necesidad de diseñar actividades de gamificación en la plataforma EducaPlay, donde se crearon nueve actividades, enfocadas en cada una de las habilidades donde presentaron deficiencias. Se concluyó que, la propuesta ha tenido un impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes en Lengua y Literatura, lo cual influye en la motivación puesto que se logró que los estudiantes participaran y se interesaran en realizar las actividades, lo cual produjo una mejora considerable en ese rendimiento. Además, la mayoría logró dominar los aprendizajes, lo cual es una muestra del éxito de la gamificación implementada.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationPucha Sánchez, C. A., & Pucha Sánchez, J. del C. (2025). La Gamificación como estrategia de aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la U. E “Teodoro Gómez de la Torre” . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.6
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2412
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde, Tatiana ; Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P1-36; 1900636158
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleLa Gamificación como estrategia de aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la U. E “Teodoro Gómez de la Torre”.
dc.title.alternativeGamification as a learning strategy in Language and Literature for sixth grade at the U. E “Teodoro Gómez de la Torre”.
dc.typeThesis
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