Estrategias de enseñanzas innovadoras en la educación técnica contable de tercer año de bachillerato
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Date
2024-06-05
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Publisher
Tse´de Revista de Investigación Científica
Abstract
El articulo aborda estrategias innovadoras para mejorar la enseñanza de la contabilidad en los estudiantes de tercero de bachillerato. En la actualidad los estudiantes de bachillerato técnico deben de estar preparados para los desafíos del mundo laboral, por esta razón se propone una serie de enfoques prácticos y significativos que ayuden a mejorar el pensamiento crítico y la practica contable en los estudiantes, haciendo uso de estrategias transformadoras, proyectos, aprendizaje basado en problemas con la finalidad de cambiar la practica educativa, logrando así el éxito de los estudiantes en el campo contable. La propuesta es analizada con especialistas del tema dando una satisfacción aceptable con un índice de 0.98.
Description
URL: https://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/182
Keywords
Citation
Hernández Gómez, M. D., Zambrano Ayala, A. D., García Hevia, S., & Reigosa Lara, A. (2024). ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA CONTABLE DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO: TEACHING STRATEGIES IN TECHNICAL ACCOUNTING EDUCATION IN THE THIRD YEAR OF HIGH SCHOOL. Revista De Investigación Científica TSE DE, 7(1). https://doi.org/10.60100/tsede.v7i1.182