Uso de la herramienta Educaplay para desarrollar habilidades lógico-matemáticas en estudiantes de una Unidad Educativa de la ciudad de Riobamba.
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Date
2024-12-18
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Publisher
Campoverde, Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
Estudios previos han demostrado que el 80% de los estudiantes de sexto grado de básica tienen limitaciones que afectan el aprendizaje y su capacidad aplicar competencias matemáticas, es por esto que la investigación tuvo como objetivo evaluar el recurso didáctico interactivo Educaplay para mejorar las habilidades lógico-matemáticas en estudiantes de sexto año de básica media en la Unidad Educativa Miguel Ángel León Pontón de Riobamba durante el periodo lectivo 2023-2024. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo y aplicó un test de razonamiento lógico-matemático a una muestra de 30 estudiantes. Se emplearon métodos deductivo y analítico-sintético, y se utilizaron técnicas como cuestionarios y análisis estadísticos mediante la prueba T-student. La metodología incluyó la aplicación de cuestionarios para evaluar el conocimiento previo y la mejora en el rendimiento, y el análisis de resultados mostró una mejora significativa en el rendimiento de los estudiantes tras la implementación de Educaplay. Los resultados del post-test indicaron casi un cien por ciento de respuestas correctas, demostrando la efectividad del recurso en la enseñanza de habilidades lógico-matemáticas. Las conclusiones resaltaron que Educaplay incrementó la motivación y el compromiso de los estudiantes, mostrando una notable mejora en sus competencias matemáticas. A pesar de un conocimiento limitado previo, el uso de Educaplay contribuyó significativamente a desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Este recurso se validó como una herramienta pedagógica innovadora y eficaz, sugiriendo su integración en el currículo educativo para enriquecer el aprendizaje y fortalecer el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Description
Keywords
HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
Citation
Pallares Naranjo, A. V., & Patiño Basantes, J. A. (2024). Uso de la herramienta Educaplay para desarrollar habilidades lógico-matemáticas en estudiantes de una Unidad Educativa de la ciudad de Riobamba . Universidad Bolivariana Del Ecuador.