Implementación de la plataforma digital Seesaw en la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés

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dc.contributor.authorSarabia Lescano, Mercy Graciela
dc.contributor.authorSarabia Lescano, Jenny Alejandrina
dc.date.accessioned2026-01-13T16:16:39Z
dc.date.available2026-01-13T16:16:39Z
dc.date.issued2025-03-28
dc.description.abstractLa presente investigación aborda la problemática de la baja motivación y participación activa actividades interactivas en Seesaw para desarrollar vocabulario en inglés, de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, específicamente en el desarrollo del vocabulario, en el octavo año de educación básica de la Unidad Educativa "Los Andes". Ante esta situación, se planteó como propósito principal evaluar el impacto de la plataforma digital Seesaw como recurso didáctico tecnológico para promover el aprendizaje interactivo del idioma inglés, fortaleciendo la motivación estudiantil. El estudio se desarrolló en un contexto educativo caracterizado por limitaciones en el uso de herramientas tecnológicas y estrategias pedagógicas interactivas. Se adoptó una metodología mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos, con técnicas como pruebas diagnósticas, encuestas a docentes y estudiantes, análisis documental y validación por expertos. La investigación incluyó una fase diagnóstica, la modelación de una propuesta didáctica y su validación teórica. Los resultados destacaron la necesidad de reforzar las competencias lingüísticas de los estudiantes, especialmente en vocabulario, y confirmaron una actitud favorable de los docentes hacia el uso de Seesaw, siempre que se brinden recursos tecnológicos y formación adecuada. La propuesta consiste en diseñar e implementar incorporando materiales multimedia y estrategias personalizadas que promuevan la participación activa. Las conclusiones revelan que la plataforma tiene un alto potencial para motivar a los estudiantes y mejorar su desempeño académico, siempre que se acompañe de capacitación docente, acceso a infraestructura tecnológica y un monitoreo constante de su impacto.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationSarabia Lescano, M. G., & Sarabia Lescano, J. A. (2025). Implementación de la plataforma digital Seesaw en la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2699
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B23-02P2-28; 1804867941
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleImplementación de la plataforma digital Seesaw en la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés
dc.title.alternativeImplementation of the Seesaw digital platform in improving the English language teaching and learning process
dc.typeThesis
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