La comprensión y producción de textos a través de mitos y leyendas del patrimonio cultural ecuatoriano en Octavo Grado

Simple item page
dc.contributor.authorVásquez Palacios, Shirley Catiana
dc.contributor.authorLlori Tapuy, Zaida Lizbeth
dc.contributor.authorHernández Ciriano,Ida María
dc.contributor.authorOrtiz Aguilar , Wilber
dc.date.accessioned2025-08-29T14:05:33Z
dc.date.available2025-08-29T14:05:33Z
dc.date.issued2025-05-01
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/519/7360
dc.description.abstractEl problema científico de la investigación es: Cómo las estrategias pedagógicas basadas en mitos y leyendas del patrimonio cultural ecuatoriano mejoran la comprensión y producción de textos en Octavo Grado de Educación General Básica, Escuela Víctor Manuel Rendón. La metodología es de enfoque mixto con entrevistas semiestructuradas, observaciones en el aula y análisis cualitativo de los textos producidos por los estudiantes. La población, constituida por 3 grupos con 90 niños y la muestra de 30 estudiantes. El objetivo es proponer estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión y producción de textos a través de mitos y leyendas del patrimonio cultural ecuatoriano. Para identificar el nivel de la lectoescritura, se consideraron como indicadores: Niveles de comprensión lectora, significados implícitos, identificación de personajes, situación conflicto, ideas principales, reconocimiento del contexto y motivación. Un resultado principal de la investigación es la conformación de una propuesta didáctica titulada; “Entre ficción y realidad: Lectura, escritura, oralidad y escucha con mitos y leyendas ecuatorianas”. Los resultados reflejan mejoría en el rendimiento de los estudiantes y el progreso de las habilidades se encuentra entre el 21% y 40% por encima de la evaluación inicial. La validación permitió determinar que la estrategia es contextualizada y replicable en otros entornos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationLlori-Tapuy, Z. L., Vásquez-Palacios, S. C., Hernández-Ciriano, I. M., & Ortiz-Aguilar, W. (2025). La comprensión y producción de textos a través de mitos y leyendas del patrimonio cultural ecuatoriano en Octavo Grado. MQRInvestigar, 9(2)
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1446
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Multidisciplinaria Arbitrada De Investigacion Cientifica
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A24-01P2-28; 0921399044
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa comprensión y producción de textos a través de mitos y leyendas del patrimonio cultural ecuatoriano en Octavo Grado
dc.title.alternativeUnderstanding and producing texts through myths and legends of Ecuadorian cultural heritage in Eighth Grade
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Understanding and producing texts through myths and legends of Ecuadorian cultural heritage in Eighth Grade.pdf
Size:
261.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos