Implementación de un programa de capacitación docente con la herramienta Book Creator para fomentar la lectoescritura en el caso: Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Luis Enrique Raza Bolaños

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dc.contributor.authorDelgado Vélez, Carmen Delgado
dc.contributor.authorEspinoza Rosado, Lady Geovanna
dc.date.accessioned2025-07-21T19:22:21Z
dc.date.available2025-07-21T19:22:21Z
dc.date.issued2024-09-16
dc.description.abstractEn respuesta al cambio educativo propiciado por el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), este estudio se enfoca en la implementación de un programa de capacitación docente destinado a integrar la herramienta digital Book Creator con el objetivo de estimular la motivación de los educandos del tercer año de educación general básica en el proceso de habilidades de lectura y escritura. El estudio adoptó un enfoque experimental de tipo mixto. Se aplicaron cuestionarios para evaluar las competencias digitales docentes, abarcando competencias instrumentales, didáctico-metodológicas y cognitivas-actitudinales. Estos cuestionarios fueron completados por ocho docentes de Lengua y Literatura del subnivel elemental de la Unidad Educativa Fiscal Luis Enrique Raza Bolaños. Además, se encuestó a 66 estudiantes del tercer año de básica en la misma institución para conocer el estado de motivación en el que se encuentran los estudiantes en relación al aprendizaje de la lectoescritura. Los resultados evidencian la necesidad de aplicar un proyecto de capacitación dirigido a maestros sobre el empleo de la herramienta digital Book Creator para el proceso de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura. La presente capacitación a los maestros acerca del uso de la herramienta Book Creator se enmarcan en las actividades de creación de material didáctico que tenga inclusión de videos, audios y PDF con la finalidad que los docentes conozcan y apliquen alternativas innovadoras para motivar el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes. Se concluye que, estas novedosas metodologías de enseñanza, aplicando diversas técnicas y herramientas digitales, abren nuevos horizontes para explorar alternativas innovadoras en la asimilación del conocimiento de la lectura y escritura.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationEspinoza Rosado, L. G., & Delgado Vélez, C. D. (2024). Implementación de un programa de capacitación docente con la herramienta Book Creator para fomentar la lectoescritura en el caso: Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Luis Enrique Raza Bolaños. Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.437
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1254
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde, Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-02P4-18; 1717084915
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleImplementación de un programa de capacitación docente con la herramienta Book Creator para fomentar la lectoescritura en el caso: Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Luis Enrique Raza Bolaños
dc.title.alternativeImplementation of a teacher training program using the Book Creator tool to promote literacy in the case of the Third Year of Basic General Education at the Luis Enrique Raza Bolaños Public Education Unit
dc.typeThesis
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Implementation of a teacher training program using the Book Creator tool to promote literacy in the case of the Third Year of Basic General Education at the Luis Enrique Raza Bolaños Public Education Unit.pdf
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