Actividades neurodidácticas para potenciar la memoria de trabajo de los estudiantes del tercer año en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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dc.contributor.authorRuiz Flores, Ruth Viviana
dc.contributor.authorCastañeda Muenala, María Norma
dc.contributor.authorVergel Parejo, Elizabeth Esther
dc.contributor.authorRodríguez Morales, Alina
dc.date.accessioned2026-02-06T21:09:23Z
dc.date.available2026-02-06T21:09:23Z
dc.date.issued2025-09-08
dc.descriptionURL: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4375/4150
dc.description.abstractEl artículo muestra los aspectos esenciales del desarrollo de una investigación que revela la relación que se establece entre las neurociencias, la neurodidáctica y la neuroeducación cuyo objetivo esencial se centró en el desarrollo de actividades basadas en la neurodidáctica para potenciar la memoria de trabajo en estudiantes de tercer año en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la Unidad Educativa República del Ecuador, las cuales deben adaptarse al funcionamiento del cerebro de los estudiantes, y que mediante la neurociencia puede ayudar a comprender la importancia del ambiente educativo y la motivación en el aprendizaje. Los resultados fundamentales se centraron en el aumento y enriquecimiento del número de conexiones neuronales, se mejoró la calidad en el aprendizaje y se potenció la memoria de trabajo de los estudiantes.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationRuiz Flores, R. V., Castañeda Muenala, M. N., Vergel Parejo, E. E., & Rodríguez Morales, A. (2025). Actividades neurodidácticas para potenciar la memoria de trabajo de los estudiantes del tercer año en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Conrado, 21(106), e4375. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4375
dc.identifier.issn1990-8644
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3028
dc.language.isoes
dc.publisherCONRADO
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A24-01P1-27; 1003125638
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleActividades neurodidácticas para potenciar la memoria de trabajo de los estudiantes del tercer año en el proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.title.alternativeNEURODIDACTIC ACTIVITIES TO ENHANCE THE WORKING MEMORY OF THIRD-YEAR STUDENTS IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS
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