El aprendizaje basado en proyectos como herramienta metodológica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en el CECIB “Inti Raymi.

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dc.contributor.authorRivera Lapo, Nuvia Verónica
dc.contributor.authorLabanda Morocho, Luis Vicente
dc.date.accessioned2025-09-16T18:11:30Z
dc.date.available2025-09-16T18:11:30Z
dc.date.issued2024-02-07
dc.description.abstractEl presente trabajo se basa en el desarrollo del aprendizaje basado en proyectos, como una herramienta metodológica que permite a los estudiantes el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el décimo año de Educación General Básica en el Centro Educativo CECIB Inti Raymi. La metodología empleada es cualitativa-cuantitativa, de modelo constructivista. La técnica se basa en el uso de instrumentos; como fichas de observación, análisis de documentos, y entrevista. Con un enfoque de investigación mixto. La técnica de análisis de datos es la estadística dado que durante el proceso de recolección de la información se realizó en contacto directo con los actores y el entorno en el cual se desarrollará el proceso investigativo. El estudio de este trabajo evidencia la aplicación del mal uso de las metodologías activas, durante el desarrollo de las unidades temáticas por parte de los docentes dando lugar a falencias en el aprendizaje basado en proyectos (ABP) durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Como propuesta se elaboró una guía metodológica referencial de aplicación del ABP con estrategias y actividades que se desarrolló acorde al nivel de concreción de la básica superior; sugiriendo su aplicación en el centro educativo CECICIB “ Inti Raymi” como un apoyo para el mejoramiento de la aplicación del (ABP) mediante su realización de actividades como: investigación autónoma, planeación, búsqueda de soluciones, trabajo colaborativo-cooperativo y valores como: disciplina, responsabilidad y perseverancia.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana de Ecuador
dc.identifier.citationRivera Lapo, N. V., & Labanda Morocho, L. V. (2024). El aprendizaje basado en proyectos como herramienta metodológica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en el CECIB “Inti Raymi. Universidad Bolivariana de Ecuador.
dc.identifier.other372.35
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1594
dc.language.isoes
dc.publisherAlvarado, E. Universidad Bolivariana de Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A22-01P1-01; 1103796593
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEl aprendizaje basado en proyectos como herramienta metodológica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en el CECIB “Inti Raymi.
dc.typeThesis
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