El gestor de conocimientos Moodle para la formación de catequistas laicos desde un entorno digital de aprendizaje
| dc.contributor.author | Avilés Burgos, Francisca Esmeraldas | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-22T21:34:27Z | |
| dc.date.available | 2025-01-22T21:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Las tecnologías digitales, como medios de comunicación en la sociedad de la información y el conocimiento funcionan como agencias de socialización conjuntamente con la familia, la escuela y la iglesia. Todos transmiten valores y modelos de comportamiento mediante mecanismos educativos. La religión es creencia y práctica, se organiza socialmente en un contexto histórico determinado para transmitir la cultura. Según la época, va adecuando las formas de educar en la fe a sus feligreses. En un proceso educativo que se promueve en la catequesis de la Iglesia Católica, con un catequista preparado para este fin. La bibliografía analizada señala que la religión debe adoptar métodos y modelos pedagógicos coherentes con el desarrollo tecnológico digital y aplicarlos a la catequesis. No obstante, persisten irregularidades en el proceso de formación de catequistas donde no siempre son aprovechadas las potencialidades pedagógicas que poseen las aplicaciones informáticas para que sean revertidas en la educación religiosa de los catecúmenos. Lo anterior permite determinar como problema científico ¿Cómo contribuir a la formación del catequista laico de la iglesia católica? Se propone como objetivo de investigación la elaboración de un entorno digital de aprendizaje con el gestor de contenido Moodle para la formación inicial virtual de catequistas laicos católicos. Se aplica una metodología de la investigación cualitativa mediante métodos teóricos: análisis síntesis y el sistémico estructural funcional en coherencia con los empíricos: observación, entrevista, criterios de especialista que mediaron la investigación acción. El aporte científico ha sido valorado por especialistas que consideran la factibilidad técnica y pedagógica del diseño instruccional y del curso virtual para la formación del catequista para su actualización evangelizadora acorde al contexto digital mediado por herramientas informáticas. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Bolivariana del Ecuador | |
| dc.identifier.citation | "Avilés Burgos, F. E., (2023). El gestor de conocimientos Moodle para la formación de catequistas laicos desde un entorno digital de aprendizaje. Universidad Bolivariana del Ecuador." | |
| dc.identifier.other | 371.3 A88 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/600 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Bolivariana del Ecuador | |
| dc.relation.ispartofseries | PM-EED-A22-01P1-01; 1314766559 | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.title | El gestor de conocimientos Moodle para la formación de catequistas laicos desde un entorno digital de aprendizaje | |
| dc.type | Thesis |