Impacto del uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de matemática en estudiantes de básica superior

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dc.contributor.advisorMariño Acosta, Henrry Josué
dc.contributor.authorMuñoz Troya, Gabriela Mishelle
dc.contributor.authorMurillo Piza, Víctor Ariel
dc.date.accessioned2026-06-15T17:33:13Z
dc.date.available2026-06-15T17:33:13Z
dc.date.issued2025-01-17
dc.descriptionTESIS-MAESTRIA
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio ha sido analizar el impacto del uso de herramientas digitales para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemáticas en los estudiantes de la Unidad Educativa "José María Estrada Coello". En un contexto en el que la tecnología digital es cada vez más influyente, es crucial preparar a los estudiantes para desenvolverse eficazmente en un mundo globalizado. Por ello, la correcta integración de recursos digitales en el ámbito educativo se ha convertido en un componente esencial para el logro académico. La investigación se desarrolló a través de entrevista con docentes del área de Matemáticas y autoridades educativas, además de observaciones en el aula y la aplicación de evaluaciones didácticas con los estudiantes. Estos métodos permitieron recopilar datos tanto cualitativos como cuantitativos, con el fin de medir el impacto de los recursos digitales en el ambiente educativo. Los hallazgos principales sugieren que la incorporación de recursos digitales en las clases ha mejorado considerablemente la comprensión de los estudiantes, incrementando su participación y creando un entorno de aprendizaje más dinámico. Las evaluaciones realizadas también evidenciaron un aumento significativo en el rendimiento académico cuando se emplearon estos recursos tecnológicos. En las conclusiones, se destaca la importancia de seguir investigando nuevas herramientas tecnológicas para la educación y de proporcionar capacitación constante a los docentes, con el objetivo de maximizar el uso de estas herramientas. El apoyo de la tecnología en la educación puede convertirse en un recurso clave para elevar la calidad del proceso de enseñanza en la Unidad Educativa "José María Estrada Coello"
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationMuñoz Troya, G. M., & Murillo Piza, V. A. (2024). Impacto del uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de matemática en estudiantes de básica superior . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.otherMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ENTORNOS DIGITALES
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3750
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P3-21; 09303282160
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectTeaching and learning
dc.subjectMathematics
dc.subjectTechnology
dc.titleImpacto del uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de matemática en estudiantes de básica superior
dc.title.alternativeImpact of the use of technological tools on the teaching and learning process of mathematics in upper elementary students
dc.typeThesis
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