Recursos digitales en el desarrollo de las habilidades lógica matemática de los niños de subnivel inicial 2

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dc.contributor.authorDel Valle Torres, Raquel Alexandra
dc.contributor.authorVincent Ubidia, Johanna Elizabeth
dc.date.accessioned2025-07-21T19:49:14Z
dc.date.available2025-07-21T19:49:14Z
dc.date.issued2025-03-20
dc.description.abstractEsta investigación evaluó el impacto de recursos educativos digitales gamificados en el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 5 años del Subnivel Inicial 2. Utilizando un enfoque mixto, se aplicaron análisis cuantitativos y cualitativos. Participaron 20 niños, sus padres y tres administradores escolares, y los datos se recopilaron mediante encuestas Likert aplicadas antes y después de la intervención, además de entrevistas con autoridades. Los resultados mostraron mejoras significativas en habilidades de contar (55% a 85%), orientación espacial (60% a 90%) y diferenciación de tamaño (58% a 88%). El análisis estadístico confirmó la normalidad de los datos (prueba de Shapiro-Wilk) y diferencias significativas (prueba T-Student pareada, p < 0,01) tras la intervención. Los hallazgos destacan la eficacia de los recursos gamificados para fortalecer habilidades cognitivas fundamentales y reducir brechas iniciales en el aprendizaje, fomentando el compromiso y la adquisición de competencias. Este estudio concluye que la integración de herramientas digitales gamificadas es una estrategia efectiva en la educación temprana, adaptada a las necesidades socioculturales y respaldada por evidencia estadística.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationDel Valle Torres, R. A., & Vincent Ubidia, J. E. (2024). Recursos digitales en el desarrollo de las habilidades lógica matemática de los niños de subnivel inicial 2. Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.704
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1255
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde, Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-02P4-18; 0922636295
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleRecursos digitales en el desarrollo de las habilidades lógica matemática de los niños de subnivel inicial 2
dc.title.alternativeDigital resources for developing logical-mathematical skills in children at initial sublevel 2
dc.typeThesis
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