Actividades recreativas como mecanismo de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de educación física

Simple item page
dc.contributor.authorSolorzano Albarracin, Oscar Roberto
dc.contributor.authorBatista Hernández, Noel
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-01-14T15:19:25Z
dc.date.available2025-01-14T15:19:25Z
dc.date.issued2023-11-13
dc.descriptionURL: https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1487/1222
dc.description.abstractLas actividades recreativas contribuyen a la mejorar en el progreso de las habilidades sociales, cognitivas y físico motoras de los niños y adolescentes. La investigación desarrollada tiene por objetivo determinar cómo las actividades recreativas, en la clase de Educación Física, desarrollan mecanismos de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual leve (ID) en la Escuela de Educación Básica Víctor Manuel Rendón. Se utilizó un enfoque de métodos mixtos, en el que los temas didácticos, prácticos y relacionales se categorizaron y cuantificaron. Los principales instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación, y las técnicas de encuesta y entrevista aplicada a los docentes. Se reclutó a 7 estudiantes diagnosticados con ID leve. Las actividades de la intervención se ofrecieron durante un período de 6 semanas, 2 secciones por semanas, durante 120 minutos. Se realizaron evaluaciones iniciales y finales en dos semanas adicionales antes y después de la intervención. Los resultados alcanzados después de la intervención sugieren que la implementación de actividades recreativas tiene un alto impacto en la inclusión de los estudiantes en las clases de Educación Física. Los resultados indican que el 95% de los docentes involucrados están de acuerdo en implementar la estrategia propuesta. Asimismo se pudo conocer que el 42% de los encuestados consideran que las actividades recreativas pueden promover la cooperación y la socialización de los estudiantes con diagnóstico de ID leve. Sin embargo, un 33% aún no está seguro que las actividades recreativas tengan un alto impacto como mecanismo de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de Educación Física. Asimismo, el 91.66 % de los docentes encuestados calificó la estrategia propuesta como beneficiosa educativamente; el 83.33% socialmente; y el 100% creía que era beneficiosa emocionalmente para el niño con ID leve. El plan de intervención diseñado fomenta el desarrollo de habilidades sociales, lingüísticas, comunicativas, de la vida diaria, físicas y motoras de los estudiantes con discapacidad intelectual, y ayuda a los profesores en la implementación de nuevas estrategias para obtener avances y afrontar el estrés.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationSolorzano Albarracin, O., Batista Hernández, N., & Maqueira Caraballo, G. (2023). Actividades recreativas como mecanismo de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de educación física. Serie Científica De La Universidad De Las Ciencias Informáticas, 16(11), 176-195. Recuperado a partir de https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1487
dc.identifier.issn2306-249
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/544
dc.language.isoes
dc.publisherSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A22-01P1-01; 1312351826
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleActividades recreativas como mecanismo de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de educación física
dc.title.alternativeRecreational activities as a mechanism for inclusion in students with mild intellectual disabilities in physical education class
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Recreational activities as a mechanism for inclusion in students with mild intellectual disabilities in physical education class.pdf
Size:
606 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos