Los contenidos digitales en la mejora del aprendizaje significativo de las ciencias naturales en los estudiantes de 8ºaño de EGB

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dc.contributor.authorNapa Cusme, Olivia Socorro
dc.contributor.authorZúñiga Arias, Ilen Yamileth
dc.date.accessioned2026-03-02T21:43:45Z
dc.date.available2026-03-02T21:43:45Z
dc.date.issued2024-12-09
dc.description.abstractLos contenidos digitales hoy en día son una importante herramienta dentro del entorno educativo, por esta razón la investigación desarrollada en la Unidad Educativa Junín, aborda su uso en la enseñanza, así como en el aprendizaje de Ciencias Naturales en el 8° año de EGB, con el objetivo de optimizar el aprendizaje significativo de los estudiantes, considerando su deficiente rendimiento académico. El desarrollo del estudio permitió identificar la relevancia de implementar contenidos digitales para el enriquecimiento del proceso educativo, por lo que resulta esencial que la comunidad educativa, se forme y actualice continuamente en temáticas relacionadas con la innovación educativa, al igual que en metodologías apropiadas para el fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias. Se emplearon investigaciones tanto de campo como descriptivo, en los cuales se aplican las bases de un enfoque cuanti-cualitativo, partiendo del análisis de la información obtenida, mediante una metodología analítica-sintética e inductiva deductiva, utilizando como instrumentos, una entrevista dirigida al docente de la asignatura, además de una encuesta a los alumnos, estableciéndose como fundamento para la creación de una propuesta, la cual consiste en una guía didáctica orientada a mejorar el aprendizaje significativo. Es posible concluir que los contenidos educativos digitales ofrecen diversas oportunidades para mejorar el aprendizaje, dado que pueden facilitar la comprensión de los conceptos complejos, mediante la animación, visualización e interactividad, por lo que es recomendable que aquellos vinculados al ámbito educativo, empleen este estudio como una referencia dentro de sus prácticas didácticas y pedagógicas de manera que puedan orientar oportunamente a los estudiantes.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationNapa Cusme, O. S., & Zúñiga Arias, I. Y. (2024). Los contenidos digitales en la mejora del aprendizaje significativo de las ciencias naturales en los estudiantes de 8oaño de EGB . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.83
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3277
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P4-22; 1205635335
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleLos contenidos digitales en la mejora del aprendizaje significativo de las ciencias naturales en los estudiantes de 8ºaño de EGB
dc.title.alternativeDigital content in improving meaningful learning of natural sciences in 8th grade students
dc.typeThesis
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