Proyectos interdisciplinarios y su influencia en el desarrollo de la creatividad en el décimo año de básica superior

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dc.contributor.authorReino Huaraca, Luis Rodrigo
dc.contributor.authorSánchez Rivera, Jandry Josue
dc.contributor.authorMartínez Isaac, Roger
dc.date.accessioned2025-09-24T14:56:27Z
dc.date.available2025-09-24T14:56:27Z
dc.date.issued2025-08-13
dc.descriptionURL: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7079/9285
dc.description.abstractEl presente artículo analiza la influencia de los proyectos interdisciplinarios en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del décimo año de básica superior, en el marco de una propuesta pedagógica aplicada. Materiales y métodos: La investigación, de enfoque mixto, incluyó entrevistas a docentes, encuestas a estudiantes y revisión de tres proyectos escolares, además del diseño e implementación de un proyecto interdisciplinario centrado en la creatividad. Resultados: Los resultados tras la aplicación de la propuesta fueron altamente favorables: se observó un aumento en la participación activa de los estudiantes, en la generación de ideas originales y en el uso de recursos innovadores. Discusión: El 61% de los estudiantes manifestó entusiasmo por trabajar con proyectos creativos, y el 64% indicó sentirse motivado por sus docentes para desarrollar su creatividad. Conclusiones: Se concluye que los proyectos bien estructurados y centrados en problemas reales potencian significativamente las habilidades creativas de los estudiantes. Se recomienda continuar con la implementación de este tipo de estrategias, integrando metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationReino Huaraca, L. R., Sánchez Rivera, J. J., & Martínez Isaac, R. (2025). Proyectos interdisciplinarios y su influencia en el desarrollo de la creatividad en el décimo año de básica superior. Maestro Y Sociedad, 22(3), 1997–2011. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7079
dc.identifier.issn1815-4867
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1685
dc.language.isoes
dc.publisherMaestro y Sociedad
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A24-02P3-34; 1726300872
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::International education
dc.titleProyectos interdisciplinarios y su influencia en el desarrollo de la creatividad en el décimo año de básica superior
dc.title.alternativeInterdisciplinary Projects and Their Influence on the Development of Creativity in the Tenth Year of Upper Basic Education
dc.typeArticle
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