La enseñanza de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita en octavo año
dc.contributor.author | Acaro Lapo, Francisco Eusebio | |
dc.contributor.author | Porozo Rodríguez, María Jisela; Rodríguez Caballer, Giselle Aurelia | |
dc.date.accessioned | 2025-09-08T16:48:23Z | |
dc.date.available | 2025-09-08T16:48:23Z | |
dc.date.issued | 2024-11-01 | |
dc.description | URL: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/493/794 | |
dc.description.abstract | Se socializan los resultados de una investigación desarrollada en la Unidad Educativa del Milenio “Profesora Consuelo Benavides” con estudiantes de octavo año, a partir de la constatación de insuficiencias en el aprendizaje de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita, entre otras causas por la utilización de métodos de enseñanza tradicionales debido a limitaciones en la preparación de los docentes para implementar estrategias didácticas novedosas, incluidas las lúdicas. Se identificó como problema científico: ¿Cómo perfeccionar el aprendizaje de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita por los estudiantes de 8vo año de la EGB? y como objetivo elaborar un sistema de actividades para el aprendizaje de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita sustentado en el uso del juego. Se utilizaron diferentes métodos y técnicas teóricas, empíricas y matemáticas, para estudiar la problemática, elaborar la propuesta de solución y comprobar su factibilidad y eficacia, lo que se corroboró a través del estudio de caso en el que participaron 22 estudiantes y un docente, constatándose las ventajas y viabilidad del uso del juego con fines didácticos, lo que coincide con los hallazgos de otros estudios que constituyen antecedentes y devienen el marco teórico de la investigación. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Bolivariana del Ecuador | |
dc.identifier.citation | Acaro-Lapo, F. E., Porozo-Rodríguez, M. J., & Rodríguez-Caballero, G. A. (2024). La enseñanza de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita en octavo año. Sociedad & Tecnología, 7(S1), 74–91. https://doi.org/10.51247/st.v7iS1.493 | |
dc.identifier.issn | 2773-7349 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1511 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Sociedad & Tecnología | |
dc.relation.ispartofseries | PM-EB-B23-01P1-19; 1708190432 | |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.title | La enseñanza de la solución de ecuaciones lineales con una incógnita en octavo año | |
dc.title.alternative | Teaching the solution of linear equations with an unknown in the eighth year. | |
dc.type | Article |
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