Programa lúdico pedagógico para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en niños con discapacidad psicosocial

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dc.contributor.authorAlmeida Rogel, Roberto Carlos
dc.contributor.authorÁlvarez Noboa, Yolanda Alejandra
dc.contributor.authorBermúdez Zea, Pabla Vanessa
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya De La Caridad
dc.date.accessioned2025-01-17T19:25:35Z
dc.date.available2025-01-17T19:25:35Z
dc.date.issued2024-06-24
dc.descriptionURL: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3902/8203
dc.description.abstractLa presente investigación planteó solucionar el problema de cómo mejorar las relaciones interpersonales en niños de 5to de EGB con discapacidad psicosocial de la Unidad Educativa Monseñor Francisco Dólera del cantón Daule, se aplicó un programa lúdico pedagógico validado por expertos en el campo de la Educación Especial, Psico rehabilitación y Neuropsicología para fortalecer las relaciones interpersonales en 35 estudiantes, donde 1 de ellos tiene discapacidad psicosocial, la muestra está en una edad de 9 y 10 años. La investigación se desarrolló con un enfoque mixto, a través de un diseño pre-experimental, de carácter descriptivo, se enfocó en detallar los cambios observados en las interacciones sociales de los participantes antes y después de la implementación del programa, la investigación es longitudinal y de campo. Los datos se recolectaron mediante cuestionario creado por los autores, que tiene el propósito de medir el nivel de relaciones interpersonales, enfocándose en las dimensiones comunicación afectiva, resolución de conflictos, trabajo en equipo y empatía. Durante 6 sesiones tipo taller, donde se realizaron actividades lúdicas y pedagógicas. Mediante el procesamiento de los datos del instrumento aplicado, se pudo constatar que el programa tuvo una incidencia positiva sobre las relaciones interpersonales de los estudiantes, ya que aumentó los niveles de relaciones interpersonales de niveles bajos a niveles medios y altos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationAlmeida Rogel, R. C., Álvarez Noboa, Y. A., Bermúdez Zea, P. V., & Maqueira Caraballo, G. D. L. C. (2024). Programa lúdico pedagógico para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en niños con discapacidad psicosocial. Dominio De Las Ciencias, 10(2), 1681–1709. https://doi.org/10.23857/dc.v10i2.3902
dc.identifier.issn2477-8818
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/557
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Científica Dominios de LAS CIENCIAS
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A23-01P1-04; 1721217071
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titlePrograma lúdico pedagógico para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en niños con discapacidad psicosocial
dc.title.alternativePlayful pedagogical program to improve interpersonal relationships in children with psychosocial disabilities
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Artículos Científicos