Educación virtual para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes de educación básica superior

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dc.contributor.authorDemera Veliz,Mariela Marisol
dc.contributor.authorMontenegro Erique,Gladys Narcisa
dc.contributor.authorParreño Sánchez, Johana del Carmen
dc.contributor.authorRodríguez Caballero, Giselle Aurelia
dc.date.accessioned2026-01-14T16:51:40Z
dc.date.available2026-01-14T16:51:40Z
dc.date.issued2025-11-09
dc.descriptionURL: https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.17905322/2495
dc.description.abstractEl presente estudio no experimental, transversal y mixto, con alcance descriptivo-correlacional, orientado a analizar la continuidad educativa en entornos virtuales de la Unidad Educativa “9 de Octubre”. Participaron 120 estudiantes de Educación Básica Superior. Se aplicó una ficha de observación de 10 ítems (participación, uso de recursos digitales, accesibilidad, tareas, interacción, autonomía, adaptación, motivación y apoyo familiar). La fiabilidad fue adecuada (Alfa de Cronbach = 0.77). La prueba de Kolmogorov-Smirnov evidenció no normalidad (p < 0.05), por lo que se emplearon análisis no paramétricos; se halló una asociación moderada-alta entre continuidad educativa virtual y desempeño en indicadores (Spearman ρ = 0.612; p < 0.01). Se diseñó la propuesta “Aulas que Inspiran: Aprendizaje Virtual” (Moodle + Zoom) y se validó por juicio de expertos en pertinencia, funcionalidad y viabilidad, sin pilotaje aún. Los hallazgos confirman el potencial de la educación virtual para sostener la continuidad en contextos vulnerables, y recomiendan implementar un pilotaje con monitoreo de participación, cumplimiento de tareas e interacción docente-estudiante.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationMontenegro Erique, G. N., Demera Veliz, M. M., Parreño Sánchez, J. del C., & Rodríguez Caballero, G. A. (2025). Educación virtual para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes de educación básica superior. Ciencia Y Educación, 6(10.2), 665 - 680. https://doi.org/10.5281/zenodo.17905322
dc.identifier.issn2790-8402
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2730
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Cientifica Ciencia y Educacion
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-04P2-47; 0801996513
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleEducación virtual para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes de educación básica superior
dc.title.alternativeVIRTUAL EDUCATION TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL CONTINUITY OF UPPER BASIC EDUCATION STUDENTS
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