Impacto de las (TIC) en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes segundo de básica

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dc.contributor.authorParedes Mendieta, Flor Alexandra
dc.contributor.authorYance Gómez, Fanny Cecilia
dc.contributor.authorGarcía Cobas, Rudy
dc.date.accessioned2024-12-13T18:56:51Z
dc.date.available2024-12-13T18:56:51Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionhttps://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6824/17088
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo determinar el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes de segundo Básica. Para ello se adoptó un enfoque cuantitativo, empleando una encuesta dirigida a los docentes, donde el instrumento utilizado fue el cuestionario. Según los resultados más relevantes, 78% de los docentes respaldo positivamente el impacto de las TIC en el desarrollo de habilidades de lectoescritura. Por otra parte, las habilidades específicas mejoradas incluyen ortografía y gramática (45%), comprensión lectora (22%), y estimulación de la creatividad en la redacción (22%). Ademas, se evidenció que Educaplay y Genially lideran como herramientas digitales preferidas (34% cada una), seguidas por Liveworksheets (21%). Los problemas de lectoescritura identificados se centran en la lectura lenta y pausada (45%) y la caligrafía con errores ortográficos (33%). Estos hallazgos subrayan la necesidad de adquirir un enfoque reflexivo y estratégico para integrar las TIC en la enseñanza de lectoescritura, considerando la diversidad de herramientas y la importancia de la formación docente para maximizar su impacto educativo.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationParedes Mendieta, F., Yance Gómez, F., & García Cobas, R. (2024). Impacto de las (TIC) en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes segundo de básica. Polo del Conocimiento, 9(3), 2913-2934. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6824
dc.identifier.issn2550-682X
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/421
dc.language.isoes
dc.publisherPolo del conocimiento
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-01P4-14; 0927187195
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleImpacto de las (TIC) en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes segundo de básica
dc.title.alternativeImpact of (ICT) on the development of reading and writing skills in second grade students
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