Estrategia metodológica para mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes de octavo año de educación general básica, en el área de matemática

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dc.contributor.authorJarrín Anchundia, Benjamín Isaac
dc.contributor.authorSalas Paucar, Maribel Regina
dc.contributor.authorOrtiz Aguilar, Wilber
dc.date.accessioned2024-11-22T13:51:57Z
dc.date.available2024-11-22T13:51:57Z
dc.date.issued2024-10-23
dc.descriptionhttps://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/302/607
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en el desarrollo de una estrategia metodológica para elevar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de educación general básica, en el área de matemática. Utilizando un enfoque multidisciplinario, la estrategia busca identificar y abordar las causas subyacentes del bajo rendimiento en esta área clave, incorporando métodos de enseñanza innovadores, recursos educativos adecuados y apoyo individualizado para los estudiantes. Se implementa un estudio de desarrollo, de tipo mixto, con un diseño experimental de grupo único. Se utilizaron los datos de evaluaciones previas y retroalimentación de los educadores para informar y ajustar continuamente la estrategia. Se aplicó una evaluación mediante el criterio de experto para determinar la pertinencia de la estrategia propuesta. Se llevó a cabo un preexperimento que permitió evaluar la efectividad de la estrategia en términos de mejoras en el rendimiento académico de los estudiantes. A partir del análisis sobre los resultados obtenidos antes y después de la implementación de la estrategia, se pudo constatar la contribución significativa a la mejora del rendimiento en matemáticas entre los estudiantes de octavo grado, proporcionando una base sólida para futuras intervenciones educativas en esta área crítica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationEstrategia metodológica para mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes de octavo año de educación general básica, en el área de matemática. (2024). Sinergia Académica, 7(Especial 6), 40-64. https://doi.org/10.51736/a9099v18
dc.identifier.issn2765-8252
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/292
dc.language.isoes
dc.publisherSinergia académica
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A23-03P1-15; 1102627799
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategia metodológica para mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes de octavo año de educación general básica, en el área de matemática
dc.title.alternativeMethodological strategies to improve the low performance of eighth-year students of basic general education in the area of mathematics
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