Estrategia para la integración de herramientas educativas digitales en Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Gabriela Mistral en el Ecuador

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dc.contributor.authorGarcia Salinas, Jessica Alexandra
dc.contributor.authorRivera Pilamunga, Margoth Silvana
dc.contributor.authorRodríguez Morales, Alina
dc.contributor.authorOrtiz Aguilar, Wilber
dc.date.accessioned2024-09-20T20:25:59Z
dc.date.available2024-09-20T20:25:59Z
dc.date.issued2024-03-15
dc.descriptionURL: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3668/3494
dc.description.abstractEl artículo aborda un análisis en la integración estratégica de herramientas educativas digitales para mejorar la experiencia de aprendizaje en ciencias naturales en el actual contexto educativo. El objetivo de la investigación destaca la importancia del uso de herramientas para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en disciplinas científicas, considerando la brecha generacional entre educadores y estudiantes digitales nativos. Se discuten teorías como el constructivismo y el aprendizaje autónomo que respaldan esta integración. Se exploran los beneficios de las herramientas digitales, como la visualización de conceptos científicos y la facilitación del aprendizaje activo. Se abordan desafíos como la capacitación docente y la equidad en el acceso a la tecnología. La estrategia propuesta se desglosa en etapas claras, desde la preparación hasta la evaluación de los logros. Se enfoca en fortalecer las competencias digitales de los estudiantes y seleccionar herramientas relevantes. La validación de la estrategia a través de talleres confirma su pertinencia y funcionalidad práctica en el contexto educativo, destacando su importancia para mejorar la calidad del proceso educativo en ciencias naturales.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationGarcia Salinas, J. A., Rivera Pilamunga, M. S., Rodríguez Morales, A., & Ortiz Aguilar, W. (2024). Estrategia para la integración de herramientas educativas digitales en Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Gabriela Mistral en el Ecuador. Revista Conrado, 20(97), 363–375. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3668
dc.identifier.issn2519-7320
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/208
dc.language.isoes
dc.publisherConrado
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A23-01P4-10; 2100803101
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategia para la integración de herramientas educativas digitales en Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Gabriela Mistral en el Ecuador
dc.title.alternativeStrategy for the integration of digital educational tools in Natural Sciences of the Gabriela Mistral Educational Unit in Ecuador
dc.typeArticle
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STRATEGY FOR THE INTEGRATION OF DIGITAL EDUCATIONAL TOOLS IN NATURAL SCIENCES OF THE GABRIELA MISTRAL EDUCATIONAL UNIT IN ECUADOR.pdf
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