Sistema de actividades para implementar herramientas de gamificación al proceso enseñanza aprendizaje del inglés con estudiantes de décimo en Ecuador

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dc.contributor.authorAlonzo Rezabala, Martha Elena
dc.contributor.authorTomalá Porras, Reina Elizabeth
dc.date.accessioned2025-11-10T18:53:32Z
dc.date.available2025-11-10T18:53:32Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractEn la actualidad, la implementación de herramientas digitales de gamificación en el PEA del idioma inglés como lengua extranjera es una práctica cada vez más común y ampliamente aceptada. Es de gran relevancia considerar que, en el ámbito educativo ecuatoriano, la gamificación puede mejorar significativamente el proceso de aprendizaje al hacerlo más interactivo, divertido y relevante para los estudiantes. En este sentido, las autoras propusieron como objetivo de la investigación: Elaborar un sistema de actividades para la implementación de herramientas digitales de gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera para los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Carlos Julio Arosemena Tola. Por lo cual, se emplearon métodos de nivel teórico, empíricos y matemático-estadísticos que permitieron facilitar la sistematización de los fundamentos teóricos claves vinculados al marco teórico de investigación identificado. Esto permitió la definición y la puesta en práctica de la variable dependiente de la investigación para diagnosticar y caracterizar su estado inicial. Los resultados obtenidos llevaron a las autoras a desarrollar un sistema de actividades para el mejoramiento del PEA del idioma inglés en el contexto antes mencionado, mismo que está estructurado en objetivos, funciones, componentes, estructura, formas de implementación y evaluación. Una vez creado el sistema de actividades fue sometido a la validación por parte de expertos, los resultados en el Delphi arrojaron que cada aspecto evaluado está muy adecuado.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationAlonzo Rezabala, M. E., & Tomalá Porras, R. E. (2024). Sistema de actividades para implementar herramientas de gamificación al proceso enseñanza aprendizaje del inglés con estudiantes de décimo en Ecuador. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1861
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B22-01P2-07; 1309166468
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleSistema de actividades para implementar herramientas de gamificación al proceso enseñanza aprendizaje del inglés con estudiantes de décimo en Ecuador
dc.title.alternativeSistema de actividades para implementar herramientas de gamificación al proceso enseñanza aprendizaje del inglés con estudiantes de décimo en Ecuador
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