Identificación de organización social y política de cacicazgos en los estudiantes de Octavo año Educación Básica

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dc.contributor.authorDeleg Chusino, Manuel Ernesto.
dc.contributor.authorSigcha Chiguano, María Laura
dc.date.accessioned2026-03-06T17:41:50Z
dc.date.available2026-03-06T17:41:50Z
dc.date.issued2025-10-17
dc.description.abstractLa enseñanza de la historia prehispánica ecuatoriana no es repaso del pasado, sino una herramienta pedagógica fundamental para cimentar la identidad cultural y desarrollar el pensamiento histórico en los estudiantes. Al explorar el legado de culturas, los jóvenes ecuatorianos descubren raíces profundas que trascienden la narrativa colonial, reconociéndose como herederos de sociedades complejas con logros científicos, artísticos, agrícolas y organizativos admirables. El estudio de estas sociedades entrena el pensamiento histórico: los estudiantes aprenden a analizar evidencias diversas (arqueológicas, etnohistóricas), cuestionar interpretaciones únicas, comprender la multicausalidad, la continuidad, el cambio, y valorar las perspectivas diversas, desarrollando así habilidades críticas esenciales para comprender no solo su pasado, sino también para interpretar de manera más compleja y fundamentada su realidad presente y futura como ciudadanos conscientes de su lugar en el mundo.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationDeleg Chusino, M. E., & Sigcha Chiguano, M. L. (2025). Identificación de organización social y política de cacicazgos en los estudiantes de Octavo año Educación Básica" . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.914
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3309
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A24-04P3-42; 0924947377
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleIdentificación de organización social y política de cacicazgos en los estudiantes de Octavo año Educación Básica
dc.title.alternativeIdentification of the social and political organization of chiefdoms among eighth-grade students Basic Education.
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