Programa de capacitación sustentado en las redes sociales mediado por la analítica del aprendizaje para la mejora del rendimiento académico de los representantes legales.

Simple item page
dc.contributor.authorFreire Aguilera, Allison Gabriela
dc.contributor.authorValeriano Sancán, Melissa Olinda
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.contributor.authorQuiroz Valdéz, Jessica María
dc.date.accessioned2026-01-19T15:31:32Z
dc.date.available2026-01-19T15:31:32Z
dc.date.issued2025-11-16
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/1215/8866
dc.description.abstractEl presente artículo tiene como objetivo desarrollar un Programa de capacitación sustentado en redes sociales, mediado por la analítica del aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico de los representantes legales. Se aplicó una metodología cualitativa centrada en validar el programa mediante el método de las caras de Chernoff, el cual permitió evaluar cinco dimensiones clave: funcionalidad, viabilidad, aplicabilidad, replicabilidad y accesibilidad. Los resultados fundamentales indican que el programa es reconocido por su alta efectividad y adaptabilidad a diferentes contextos educativos, reflejando una aceptación significativa entre los participantes. La capacitación a través de redes sociales, potenciada por el análisis de datos del aprendizaje, se presenta como una estrategia innovadora y eficiente para el acompañamiento educativo de los representantes legales. En conclusión, el estudio confirma la importancia de integrar herramientas digitales y analíticas para fortalecer el rendimiento académico, validando rigurosamente los aspectos fundamentales que garantizan el éxito y sostenibilidad del programa. Esta investigación contribuye con un modelo replicable y accesible para futuras intervenciones educativas que busquen optimizar el aprendizaje.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationValeriano-Sancán, M. O., Freire-Aguilera, A. G., López-Fernández, R., & Quiroz-Valdéz, J. M. (2025). Programa de capacitación sustentado en las redes sociales mediado por la analítica del aprendizaje para la mejora del rendimiento académico de los representantes legales . MQRInvestigar, 9(4), e1215. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1215 Más formatos de cita Número Vol. 9 Núm. 4 (2025): Edición frecuencia de octubre a diciembre Sección Artículos Categorías Ciencias Sociales 00 total citations on Dimensions. 0 Total citations 0 Recent citations n/a Field Citation Ratio n/a Relative Citation Ratio Licencia Creative Commons License Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. ® Los autores se comprometen a respetar la información académica de otros autores, y a ceder los derechos de autor a la Revista MQRInvestigar, para que el artículo pueda ser editado, publicado y distribuido. El contenido de los artículos científicos y de las publicaciones que aparecen en la revista es responsabilidad exclusiva de sus autores. La distribución de los artículos publicados se realiza bajo una licencia compartir compartir compartir tweet pin it compartir compartir compartir Flattr compartir compartir compartir compartir compartir compartir mail impresión compartir flip it compartir Pocket compartir compartir Info Crossref 0 Scopus 0 Google Scholar Europe PMC 0 Artículos más leídos del mismo autor/a Fabián Danilo Caisaguano-Villa, Fabián Danilo Caisaguano-Villa, Edgar Patricio Congacha-Aushay, Raúl López-Fernández, Estrategia metodológica basada en gamificación, mediada por la analítica del aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico en el módulo de lenguajes de programación. , MQRInvestigar : Vol. 9 Núm. 3 (2025): Edición frecuencia de julio a septiembre
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2816
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Multidisciplinaria Arbitrada De Investigacion Cientifica
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-04P1-46; 0950165415
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titlePrograma de capacitación sustentado en las redes sociales mediado por la analítica del aprendizaje para la mejora del rendimiento académico de los representantes legales.
dc.title.alternativeTraining program supported by social networks mediated by learning analytics to improve the academic performance of legal representatives.
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Training program supported by social networks mediated by learning analytics to improve the academic performance of legal representatives..pdf
Size:
525.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos