Estrategia metodológica con uso de herramientas digitales para la enseñanza aprendizaje de lengua y literatura, quinto año, escuela ciudad de Guachapala.

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dc.contributor.authorOrdóñez López. Nube del Rocío
dc.contributor.authorSoledispa Villegas, Thomas Jeferson.
dc.date.accessioned2025-12-22T21:36:16Z
dc.date.available2025-12-22T21:36:16Z
dc.date.issued2025-07-24
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda la problemática de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en el quinto año de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Guachapala, y a su vez se centra en la elaboración y evaluación de la estrategia innovadora que combina los métodos tradicionales con recursos digitales interactivos. El objetivo es comprender tanto la efectividad de la estrategia en términos de resultados como las experiencias y percepciones de los actores involucrados. La investigación se ha fundamentado en la revisión literaria exhaustiva sobre la relación de la tecnología con la educación, las teorías de aprendizaje y las didácticas específicas para la enseñanza de lengua y literatura. Se ha aplicado un diseño metodológico mixto, a través de la recopilación y análisis de datos cuantitativos con pre y post test a estudiantes para medir la incidencia en el rendimiento académico; así mismo, los datos cualitativos mediante entrevistas a docentes y directivo y observaciones en el aula para analizar el impacto de la estrategia en el aprendizaje, la motivación, la interacción en el aula y el desarrollo de las habilidades digitales de los estudiantes. De acuerdo a los resultados y al criterio de expertos, se ha identificado la necesidad de modernizar las prácticas pedagógicas con la integración de las herramientas digitales, que conducen a dinamizar y enriquecer el proceso educativo. Se espera que los hallazgos de este trabajo proporcionen un modelo metodológico práctico y adaptable a contextos educativos similares, ofreciendo estrategias concretas que incorporen plataformas educativas, aplicaciones interactivas y recursos en línea; con el objeto de optimizar la enseñanza-aprendizaje, creando una experiencia más significativa y atractiva para los estudiantes.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationMethodological strategy with the use of digital tools for the teaching and learning of language and literature, fifth year, Guachapala city school.
dc.identifier.other372.66
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2479
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde. Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-01P2-32; 0105120422
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleEstrategia metodológica con uso de herramientas digitales para la enseñanza aprendizaje de lengua y literatura, quinto año, escuela ciudad de Guachapala.
dc.title.alternativeMethodological strategy with the use of digital tools for the teaching and learning of language and literature, fifth year, Guachapala city school.
dc.typeThesis
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Methodological strategy with the use of digital tools for the teaching and learning of language and literature, fifth year, Guachapala city school..pdf
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