Actividades de expresión corporal para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de educación física

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dc.contributor.authorPalma Quimis, Jairo Fernando
dc.contributor.authorMacías Hernández, Alejandro Ramón
dc.contributor.authorRomero Ibarra, Orlando Patricio
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-02-03T19:35:11Z
dc.date.available2025-02-03T19:35:11Z
dc.date.issued2024-03-01
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1072/4005
dc.description.abstractEl desarrollo de un sistema de actividades de expresión corporal para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en clases de educación física, fue el objetivo de esta investigación. Se utilizó un diseño de investigación propositivo con enfoque cualitativo. La muestra de estudio consistió en 23 estudiantes de 8vo grado de los cuales sólo 1 tiene la necesidad educativa especial por lo tanto es un estudio de caso y una docente de una institución pública de Guayaquil, Ecuador. Se emplearon técnicas como observación en el aula y entrevistas a la docente de educación física. La propuesta incluyó ejercicios de previos de calentamiento, actividades de expresión corporal y ejercicios de respiración posterior a la actividad. La validación de la propuesta se realizó mediante el juicio de expertos y aplicación de una de las actividades que destacaron la mejora en la interacción social, el aumento de la autoconfianza y la inclusión de los estudiantes con discapacidad intelectual. Las conclusiones resaltaron la relevancia de la adaptación, el enfoque inclusivo y la necesidad de formación de los docentes para lograr una educación física inclusiva y efectiva para todos los estudiantes.
dc.description.sponsorshipUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR
dc.identifier.citationPalma-Quimis, J. F., Macías-Hernández, A. R., Romero-Ibarra, O. P., & Maqueira-Caraballo, G. de la C. (2024). Actividades de expresión corporal para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de educación física . MQRInvestigar, 8(1), 3549–3565. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.1.2024.3549-3565
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/675
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Multidiciplinaria arbitada de Investigación científica
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-B22-01P1-03; 0927508663
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleActividades de expresión corporal para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de educación física
dc.title.alternativeBody expression activities for the inclusion of students with intellectual disabilities in physical education class
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