Secuencia didáctica en eXeLearning para el fortalecimiento de la enseñanza de Matemáticas en estudiantes de octavo grado de la unidad educativa Isidoro Barriga.

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dc.contributor.authorParrales Ávila, Danny del Carmen
dc.contributor.authorRamón Labanda, Enix Marita
dc.date.accessioned2026-04-07T19:37:53Z
dc.date.available2026-04-07T19:37:53Z
dc.date.issued2024-08-21
dc.description.abstractLa tecnología ha transformado diferentes campos en los cuales se desarrolla el individuo, precisamente el ámbito educativo se mantiene en constante innovación, presentando cambios significados en las estrategias a utilizarse para la enseñanza y aprendizaje, destacando que los recursos educativos digitales ayudan a comprender de manera eficaz e interactiva. En la presente investigación se emplearon métodos de investigación, abordados desde un enfoque cualitativo y cuantitativo para la concepción, análisis, diseño, implementación y validación de secuencias didácticas en un ámbito educativo. Se emplearon encuestas y fichas de observación a estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Isidoro Barriga. Los hallazgos demostraron que los docentes utilizan métodos y estrategias tradicionales, además el mayor porcentaje de estudiantes desconoce programas y aplicativos que son útiles para fortalecer su proceso formativo en matemáticas. A partir de este contexto, se estructura una propuesta que busca promover el desarrollo de habilidades y ejercitar autoformación complementaria de los estudiantes, para enriquecer el aprendizaje que recibe en el aula. Frente a ello, se pretende que la implementación de las secuencias didácticas en eXeLearning contribuya al fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas en este centro educativo. Para garantizar la calidad de la secuencia didáctica, esta fue sometida a una validación realizada por expertos
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationParrales Ávila, D. del C., & Ramón Labanda, E. M. (2024). Secuencia didáctica en eXeLearning para el fortalecimiento de la enseñanza de Matemáticas en estudiantes de octavo grado de la unidad educativa Isidoro Barriga . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other510.71
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3563
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-01P3-13; 1310298623
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectHUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
dc.titleSecuencia didáctica en eXeLearning para el fortalecimiento de la enseñanza de Matemáticas en estudiantes de octavo grado de la unidad educativa Isidoro Barriga.
dc.title.alternativeDidactic sequence in eXeLearning for the strengthening of the teaching of Mathematics in eighth grade students of the Isidoro Barriga educational unit.
dc.typeThesis
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Didactic sequence in eXeLearning for the strengthening of the teaching of Mathematics in eighth grade students of the Isidoro Barriga educational unit.__.pdf
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