Sistema de juegos inclusivos para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con trastorno del espectro autista

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dc.contributor.authorÁvila Almedia, Karel
dc.contributor.authorGuzmán Carvajal, Jorge Luis
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-01-21T17:20:55Z
dc.date.available2025-01-21T17:20:55Z
dc.date.issued2024-06-05
dc.descriptionURL: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1669/2534
dc.description.abstractLa Educación Física ha demostrado ser una herramienta eficaz para desarrollar condiciones físicas y mentales en el ser humano. Sin embargo, aún las propuestas a favor de hacer realidad la educación inclusiva en estudiantes con trastorno del espectro autista no logra los niveles mundialmente esperados. Es por ello que en esta obra se plantea como objetivo diseñar un sistema de juegos inclusivos para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con trastorno del espectro autista, en la clase de Educación Física. Para lograr este propósito se emplearon como métodos fundamentales del nivel empírico la encuesta, la prueba pedagógica y la observación. Los resultados del diagnóstico apuntan a un deficiente conocimiento por parte de los docentes de Educación Física sobre el tratamiento de los estudiantes con este trastorno, por lo que se procede a la tarea de elaborar un sistema de juegos para el desarrollo de la coordinación motriz que gradualmente los incorpore a la socialización en el grupo, y un sistema evaluativo pertinente donde se pudieron apreciar resultados superiores cuantitativa y cualitativamente.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationÁvila Almedia, K., Guzmán Carvajal, J. L., & Maqueira Caraballo, G. de la C. (2024). Sistema de juegos inclusivos para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con trastorno del espectro autista. PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 19(2), e1669. Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1669
dc.identifier.issn1996–2452
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/591
dc.language.isoes
dc.publisherPODIUM
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A23-02P1-05; 1756308084
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleSistema de juegos inclusivos para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con trastorno del espectro autista
dc.title.alternativeSistema de juegos inclusivos para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con trastorno del espectro autista
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