El Diseño Tecno-pedagógico en el proceso de enseñanza en el Área Técnica de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre
| dc.contributor.author | Cortez Herrera, Marco Gerardo | |
| dc.contributor.author | Naranjo López, Mónica María | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-01T20:02:17Z | |
| dc.date.available | 2026-04-01T20:02:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-17 | |
| dc.description.abstract | La propuesta de capacitación docente en diseño tecno-pedagógico para el área técnica de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre, la cual geográficamente se encuentra en el Cantón Milagro en Ecuador, tiene como objetivo primordial impulsar la educación técnica profesional en la mencionada institución. Siendo el objetivo principal la formación de los educadores, la propuesta se centra en brindar la capacitación en las estrategias pedagógicas en relación con la utilización de la tecnología en el aula de clase. Este proyecto de investigación se desarrolla en tres partes fundamentales. El capítulo uno presenta la ejecución de la encuesta diagnóstica con el propósito de identificar las necesidades de competencias digitales entre los educadores en relación al diseño tecnopedagógico. El segundo capítulo respalda científicamente la relevancia del diseño tecnopedagógico, abordando temáticas como las competencias profesionales de los educadores. Finalmente, el tercer capítulo presenta el desarrollo del diseño y la validación del diseño de propuesta de capacitación docente sobre diseño tecno-pedagógico. La propuesta de capacitación docente busca que los educadores integren el uso de recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza, para que la educación incremente su calidad fundamentalmente en el área técnica, lo cual contribuye en el desarrollo de la ciudadanía profesional técnica. La formación docente en el modelo diseño tecnopedagógico potencia sus competencias y perfil docente, mejorando sus estrategias pedagógicas más allá de la innovación, la idea central es que la presente propuesta promueva la educación acorde a las necesidades educativas de los educandos. Se espera que esta iniciativa contribuya significativamente a mejorar la calidad en el desarrollo de las clases educativa en el área técnica en la unidad educativa, beneficiando así a los educandos en su preparación para el desempeño laboral en la sociedad. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Bolivariana del Ecuador | |
| dc.identifier.citation | Cortez Herrera, M. G., & Naranjo López, M. M. (2024). El Diseño Tecno-pedagógico en el proceso de enseñanza en el Área Técnica de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre. Universidad Bolivariana del Ecuador. | |
| dc.identifier.other | 371.334 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3521 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador | |
| dc.relation.ispartofseries | PM-EED-A23-01P3-13; 1707773394 | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | |
| dc.subject | TECHNOLOGY | |
| dc.title | El Diseño Tecno-pedagógico en el proceso de enseñanza en el Área Técnica de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre | |
| dc.title.alternative | El Diseño Tecno-pedagógico en el proceso de enseñanza en el Área Técnica de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre | |
| dc.type | Thesis |
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