Metodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico en segundo año de EGB en la unidad educativa 28 de septiembre

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dc.contributor.authorEstrella Molina, Laura
dc.contributor.authorLora Bastidas, Janet
dc.contributor.authorVázquez Alvarez, Arián
dc.contributor.authorOrtiz Aguilar, Wilber
dc.date.accessioned2024-09-16T16:49:04Z
dc.date.available2024-09-16T16:49:04Z
dc.date.issued2024-04-27
dc.descriptionURL: http://www.sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/243/1054
dc.description.abstractEl aprendizaje del sistema numérico es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes, tanto en el ámbito académico como en su vida diaria. Dominarlo les proporciona las bases necesarias para abordar conceptos matemáticos más complejos, fortalece sus habilidades cognitivas y promueve su autonomía y confianza en sí mismos. Sin embargo, en la actualidad, el aprendizaje de los sistemas numéricos se basa en una enseñanza tradicional sobre la memorización y la repetición, lo que resulta aburrido y poco efectivo para muchos estudiantes. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia metodológica basada en metodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico, en la que se emplearon métodos cualitativos y cuantitativos que permiten evaluar el impacto de las metodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico. Se realizó un estudio experimental con el objetivo de comprobar si la implementación de una estrategia metodológica basada en metodologías activas contribuye al aprendizaje del sistema numérico. El estudio se realizó en segundo año de educación general básica en la unidad educativa 28 de septiembre. Los resultados experimentales arrojaron que existe un crecimiento del aprendizaje en los estudiantes, una vez implementada la propuesta de investigación.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationEstrella Molina, L. ., Lora Bastidas, J. ., Vázquez Alvarez, A. ., & Ortiz Aguilar, W. . (2024). Metodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico en segundo año de EGB en la unidad educativa 28 de septiembre. Sinergia Académica, 7(2), 185-203. https://doi.org/10.51736/sa.v7i2.243
dc.identifier.issn2765-8252
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/199
dc.language.isoes
dc.publisherSinergia académica
dc.relation.ispartofseries1710571330
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleMetodologías activas para el aprendizaje del sistema numérico en segundo año de EGB en la unidad educativa 28 de septiembre
dc.title.alternativeActive methodologies for learning the numerical system in the second year of EGB in the “28 de Septiembre” Educational Unit
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Active methodologies for learning the numerical system in the second year of EGB in the 28 de septiembreeducational unit.pdf
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