Aprendizaje basado en juegos mediante el uso de herramientas digitales que beneficie el proceso de enseñanza - aprendizaje de Contabilidad
Loading...
Date
2024-10-22
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Bolivaraiana Del Ecuador
Abstract
El contexto de la investigación está situado en la Unidad Educativa Nueve de Octubre en Guayaquil, durante el año lectivo 2024-2025, con estudiantes de segundo de bachillerato. El problema de la investigación se centra en la falta de motivación y bajo rendimiento de los estudiantes en la asignatura de Contabilidad, debido a métodos de enseñanza tradicionales. El propósito del trabajo es implementar el aprendizaje basado en juegos (ABJ) mediante herramientas digitales como Educaplay y Wordwall para mejorar la motivación y el aprendizaje. La metodología utilizada fue de enfoque mixto, combinando encuestas, entrevistas y observaciones. Se realizaron diagnósticos iniciales que mostraron el desinterés de los estudiantes hacia la asignatura y la baja utilización de recursos tecnológicos por parte de los docentes. La propuesta se basa en la implementación de juegos educativos para dinamizar las clases, mejorar la participación activa y fomentar un aprendizaje significativo. Los resultados más importantes revelaron un incremento en la motivación y la comprensión de los conceptos contables por parte de los estudiantes tras la implementación del ABJ. Los juegos educativos ayudaron a reducir el estrés y facilitaron la colaboración entre compañeros. La propuesta de la investigación incluye la creación de actividades interactivas que integren herramientas digitales, con una estructura secuencial para su implementación y evaluación. En cuanto a las conclusiones, se determinó que el ABJ no solo mejora el rendimiento académico, sino que también promueve una experiencia de aprendizaje más agradable y efectiva
Description
TESIS-MAESTRIA
Keywords
digital tools, Accounting, motivation, Game based learning
Citation
Guerrero Avelino, N. E., & Espinosa Núñez, M. E. (2024). Aprendizaje basado en juegos mediante el uso de herramientas digitales que beneficie el proceso de enseñanza - aprendizaje de Contabilidad . Universidad Bolivariana Del Ecuador.