Maestría en Pedagogía de la Cultura Física - Mención en Educación Física Inclusiva

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    El baloncesto en sillas de ruedas, como una opción inclusiva para estudiantes con discapacidad física.
    (Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2024-05-09) Jerez Toapanta,Darwin Mesías; Mayorga Calderón, Mario Riquelme; Rojas Valdes, German Rafael
    Este estudio presenta el diseño de un programa de baloncesto en silla de ruedas para la inclusión efectiva de estudiantes con discapacidad física de 8vo grado en la Unidad Educativa "Los Andes". El programa, implementado en la asignatura de educación física, busca fomentar la inclusión a través de actividades deportivas adaptadas. El objetivo fue diseñar un programa de actividades deportivas adaptadas a través del baloncesto en silla de ruedas para la inclusión efectiva de estudiantes con discapacidad física”. Utilizó un enfoque cuali-cuantitativo con un diseño pre-experimental con un solo grupo, aplicando un pretest y un postest. Se emplearon diversos métodos científicos, incluyendo análisis-síntesis histórico-lógico, encuestas, observación, experimentación y estadística. Empleó un muestreo no probabilístico intencional a juicio del investigador, con 40 estudiantes de 8vo año, de ellos, 6 con discapacidad física; y los 4 docentes de Educación Física de la institución. El programa generó una mejora significativa en las condiciones físicas y mentales de los estudiantes, fomentando la aceptación y el aprendizaje inclusivo de su discapacidad. Se observó un cambio positivo en la actitud hacia la inclusión, tanto de los participantes como del resto del alumnado. Las normativas fueron adaptadas para responder a las necesidades de los estudiantes con discapacidad física. Se desarrolló un programa de 15 actividades planificadas de baloncesto en silla de ruedas para la inclusión, con resultados positivos y beneficios para los participantes