Estrategia de capacitación en herramientas digitales 2.0 para el desempeño docente del área de Lengua y Literatura.
Loading...
Date
2024-10-28
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Campoverde, Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
El objetivo del estudio busca implementar una estrategia de capacitación en herramientas digitales 2.0 para docentes de lengua y literatura en la Unidad Educativa Oswaldo Guayasamín. El tema de estudio responde a la necesidad de actualizar las habilidades digitales de estos profesionales debido a la importancia creciente de la tecnología en la educación actual. La investigación se desarrolla en U.E. Oswaldo Guayasamín, donde se encuentra una deficiencia en la utilización de herramientas digitales, lo que tiene un impacto en la calidad de la enseñanza y en la capacidad de adaptarse a las necesidades tecnológicas actuales. El análisis documental, las encuestas y los talleres prácticos son los métodos utilizados. Se realiza un diagnóstico inicial para determinar las necesidades específicas de formación digital del profesorado. A continuación, se diseñaron talleres de capacitación enfocados en el uso efectivo de recursos digitales 2.0 en la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Los resultados clave muestran un aumento significativo en la confianza y la competencia de los profesores en el uso de tecnologías digitales para crear y administrar contenido educativo. Las conclusiones destacan el valor de la capacitación continua en tecnologías digitales para los profesores de Lengua y Literatura. El proyecto demuestra que el uso efectivo de herramientas digitales 2.0 en el aula de clase mejora la calidad de la educación.
Description
Keywords
Citation
Hidalgo Narváez, J. V. (2024). Estrategia de capacitación en herramientas digitales 2.0 para el desempeño docente del área de Lengua y Literatura. Universidad Bolivariana del Ecuador.