Estrategia didáctica para la mejora del rendimiento académico en el módulo formativo Contabilidad General de la Figura profesional Contabilidad
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Date
2024-05-30
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Publisher
Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
Abstract
El propósito de esta investigación ha sido elaborar una estrategia didáctica dirigida a los estudiantes de primer curso de bachillerato técnico, paralelo “A” en el módulo formativo Contabilidad General de la figura profesional Contabilidad de la Unidad Educativa “Taisha” en los cuales se constató un bajo rendimiento académico por diversas causas. En este sentido, se presenta un estudio apoyado en una investigación de campo de carácter transformador dentro de un enfoque mixto. El diseño de esta investigación estuvo desarrollado en tres (3) capítulos: 1. Marco teórico; 2. Metodología para el desarrollo de la investigación y estudio diagnóstico, y; 3. Presentación y validación de la propuesta. Los sujetos de estudio seleccionados son treinta y tres (33) estudiantes de primer curso de bachillerato técnico, paralelo “A”. Para realizar esta investigación se utilizó diferentes métodos y técnicas a nivel empírico como el análisis de documentos oficiales, entrevista tanto individual como grupal y el criterio de expertos. Posteriormente, se diseñó una estrategia didáctica que consta de cuatro (4) etapas: orientación, organización, ejecución y evaluación con tareas y acciones para los componentes personales y no personales que integran la estrategia. La propuesta fue validada a través de expertos que verificaron la pertinencia y aplicabilidad de la misma. Al final se presenta a modo conclusiones la importancia de la propuesta didáctica como una alternativa pedagógica en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
Citation
Chicaiza Rodríguez, M. E., & Revilla Bravo, Y. C. (2024). Estrategia didáctica para la mejora del rendimiento académico en el módulo formativo Contabilidad General de la Figura profesional Contabilidad. Universidad Bolivariana del Ecuador.