La Gestión Educativa Integrada con las TIC con centralidad en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Comunitaria Bilingüe “Eperara Siapidaarade”
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Date
2025-02-12
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Publisher
Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
Abstract
Las nuevas tecnologías mediatizan todo el entorno social del cual no está exenta la escuela. Los estudiantes deben prepararse para el uso de las mismas adecuadamente. En la institución Intercultural Bilingüe “Eperara Siapidaarade existen dificultades para implementar las tecnologías en el proceso de enseñanza – aprendizaje. El objetivo general fue analizar la gestión educativa con centralidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante la utilización de las herramientas digitales, para el desarrollo de habilidades y competencias de los estudiantes de la institución antes mencionada. Con un enfoque metodológico mixto y una naturaleza exploratoria descriptiva, se realizó el análisis de los resultados investigativos, los cuales en el estudio exploratorio demostraron que los docentes encuestados poseen poco conocimiento sobre la integración de las TIC y el desarrollo de las plataformas virtuales en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Aunque reconocen que constituyen instrumentos pedagógicos valiosos de apoyo a la docencia. Se propuso un plan de capacitación para los docentes considerándose la gestión educativa integrada con las TIC con centralidad en la enseñanza - aprendizaje que procuró mejorar este proceso, en función del logro de una educación incluyente, una cultura organizacional.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Chirimía González, E. S., & Mañai Ángel, J. N. (2025). La Gestión Educativa Integrada con las TIC con centralidad en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Comunitaria Bilingüe “Eperara Siapidaarade” . Universidad Bolivariana del Ecuador.