Actividades cognitivas y metacognitivas para desarrollar las habilidades lingüísticas en estudiantes de 4to de educación en la Unidad Educativa Corazón de María
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Date
2024-03-25
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Publisher
Alvarado, E. Universidad Bolivariana de Ecuador
Abstract
El presente estudio aborda un problema específico relacionado con la falta de desarrollo de habilidades lingüísticas en los Estudiantes de cuarto EGB de la Unidad Educativa Corazón de María. El objetivo general se centra en proponer una guía de actividades cognitivas y metacognitivas para desarrollar las habilidades lingüísticas en los estudiantes de 4to de básica con el propósito de mejorar el desarrollo de esas habilidades básicas para la comprensión de textos, análisis de los mismos en la mencionada Institución Educativa. La metodología utilizada combina el enfoque analítico, cualitativo, métodos teóricos y técnicas como la entrevista y cuestionarios. La muestra por selección fue de 6 docentes y 42 estudiantes de cuarto EGB y con base en lo observado y lo realizado se dio paso a la propuesta de una guía de actividades con actividades para el desarrollo de habilidades lingüísticas basadas en la cognición y metacognición con cada una de sus fases cono percepción atención entre otras. Estas actividades se aplicaron en el cuestionario, pero se vio la falencia por ello la propuesta dada. En conclusión, el estudio realizado resalta la necesidad de aplicar en las actividades escolares actividades cognitivas y metacognitivas para lograr que los niños desarrollen habilidades lingüísticas que ayude a la comprensión, análisis de textos que mejoren su aprendizaje.
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Citation
Cerezo Coronel, M. E., & Layana Indacochea, J. M. (2024). Actividades cognitivas y metacognitivas para desarrollar las habilidades lingüísticas en estudiantes de 4to de educación en la Unidad Educativa Corazón de María. Universidad Bolivariana de Ecuador.