Método analítico para fortalecer la lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de quinto año EGB

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dc.contributor.authorGaona Morejón, Ana María
dc.contributor.authorZegarra Arámbulo, Sandy Leonor
dc.date.accessioned2026-02-28T19:20:36Z
dc.date.available2026-02-28T19:20:36Z
dc.date.issued2024-08-08
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación trata sobre el método analítico para fortalecer las habilidades de lectoescritura en estudiantes de quinto grado de Educación Básica Media. El estudio se llevó a cabo en una escuela primaria rural, donde se aplicaron estrategias específicas centradas en el análisis de la materia de lengua y literatura. La investigación se fundamentó en la teoría del aprendizaje basado en la comprensión, enfocándose en mejorar tanto la comprensión lectora como la capacidad de expresión escrita de los estudiantes. El método analítico utilizado incluyó actividades de lectura crítica, análisis de estructuras textuales, identificación de elementos literarios y producción de textos escritos de diversos géneros. Se diseñó una guía didáctica, considerando aspectos como la comprensión textual, la coherencia y cohesión en la escritura, así como la creatividad y originalidad en la expresión de ideas. Los resultados que deseamos obtener sea una mejora significativa en las habilidades de lectoescritura que desarrollen los estudiantes. Se evidencie una motivación y aumento en la comprensión de textos, una mayor capacidad para analizar y sintetizar información, así como un incremento en la calidad y variedad de los textos producidos por los estudiantes. Estas innovaciones respondan a la efectividad del método analítico como una estrategia pedagógica para fortalecer la lectoescritura en el contexto específico de quinto grado de Educación Básica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationGaona Morejón, A. M., & Zegarra Arámbulo, S. L. (2024). Método analítico para fortalecer la lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de quinto año EGB . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.4
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3239
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A23-02P3-13; 1001741865
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleMétodo analítico para fortalecer la lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de quinto año EGB
dc.title.alternativeAnalytical method to strengthen literacy in the subject of Language and Literature in fifth-grade students
dc.typeThesis
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