Estrategia metodológica dirigida al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes de segundo año de la U.E. Buena Esperanza, Cuenca

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dc.contributor.authorEstacio Benalcázar, María de los Ángeles
dc.contributor.authorGalarza Bermeo, Mayra Elizabeth
dc.date.accessioned2025-07-06T20:42:10Z
dc.date.available2025-07-06T20:42:10Z
dc.date.issued2024-06-03
dc.descriptionURL: https://postgrado.ube.edu.ec/ube/media/proyectfin/2024/05/09/TESIS_ESTRATEGIA_METODOLOGICA.pdf
dc.description.abstractEsta tesis se centra en el desarrollo de la competencia lectora en estudiantes de segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Buena Esperanza, Cuenca. Se abordaron fundamentos teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia lectora y se diagnosticaron las causas de su deficiencia en este grupo específico. La investigación se guio por cuatro preguntas científicas, desencadenando objetivos específicos y una metodología sólida. Se propuso una estrategia metodológica completa, que incluye evaluación diagnóstica continua, sistemas de reconocimiento y recompensas, y un programa estructurado de desarrollo de competencias. La metodología abarcó revisión literaria, entrevistas, encuestas y análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Aunque la implementación piloto no se llevó a cabo, la propuesta se fundamenta en las mejores prácticas identificadas. Los resultados teóricos destacan la efectividad potencial de la estrategia, respaldada por la literatura y la retroalimentación de expertos. Las conclusiones resaltan el cumplimiento de los objetivos y la contribución al entendimiento y abordaje de la competencia lectora en este contexto específico. Las recomendaciones se enfocan en futuras investigaciones que puedan llevar a la implementación y evaluación práctica de la estrategia
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationEstacio Benalcázar, M. de L. Á., & Galarza Bermeo, M. E. (2024). Estrategia metodológica dirigida al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes de segundo año de la U.E. Buena Esperanza, Cuenca. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other372.4
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1127
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-B22-01P1-05; 0401385463
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategia metodológica dirigida al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes de segundo año de la U.E. Buena Esperanza, Cuenca
dc.title.alternativeEstrategia metodológica dirigida al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes de segundo año de la U.E. Buena Esperanza, Cuenca
dc.typeThesis
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