Estrategia metodológica para la inclusión de goalball en la Educación Física

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dc.contributor.authorMaldonado Chochos, Mariano Rafael
dc.contributor.authorDelgado Velesaca, Jhonny Santiago
dc.contributor.authorPérez Iribar, Giorver
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-01-20T18:02:08Z
dc.date.available2025-01-20T18:02:08Z
dc.date.issued2024-11-18
dc.descriptionURL: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1680/2623
dc.description.abstractEl goalball es el único deporte paralímpico creado específicamente para personas ciegas y deficientes visuales y por las características que posee esta actividad resulta beneficiosa su inclusión en las clases de Educación Física. El trabajo que se presenta tuvo como objetivo elaborar una estrategia metodológica para la inclusión de estudiantes con discapacidad visual en la práctica del goalball durante las clases de Educación Física, en el instituto especial para niños ciegos "Mariana de Jesús", en el nivel Educación General Básica superior. La investigación se sustentó en un enfoque cuantitativo-cualitativo donde se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, el análisis-síntesis, la inducción-deducción y del nivel empírico el análisis documental, la observación, la medición, el criterio de expertos y el prexperimento. Los resultados alcanzados por las dimensiones establecidas resaltan la necesidad de una transformación en las clases de Educaión Física, por lo que se diseñó una estrategia metodológica con características adaptativas, valorada de muy adecuada por los expertos. En los resultados que significaron su puesta en práctica, se asumieron los cambios generados entre el pretest y el postest realizado que permitieron la inclusión y el avance de la calidad de las competencias y las destrezas motrices de los estudiantes.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationMaldonado Chochos, M. R., Delgado Velesaca, J. S., Pérez Iribar, P. G., & Maqueira Caraballo, P. G. de la C. (2024). Estrategia metodológica para la inclusión de goalball en la Educación Física . PODIUM - Revista De Ciencia Y Tecnología En La Cultura Física, 19(3), e1680 . Recuperado a partir de https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1680
dc.identifier.issn1996-2452
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/582
dc.language.isoes
dc.publisherPODIUM. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategia metodológica para la inclusión de goalball en la Educación Física
dc.title.alternativeMethodological strategy for the inclusion of Goalball in Physical Education for visually impaired students
dc.typeArticle
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