Programa de ejercicios físicos para potenciar la interacción social de autistas en la Educación Física

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dc.contributor.authorYanez Bustos, Patricia del Rocío
dc.contributor.authorBenavides Paliz, Milton Armando
dc.contributor.authorMesa Sánchez, Luciano
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2025-12-21T19:05:53Z
dc.date.available2025-12-21T19:05:53Z
dc.date.issued2025-11-14
dc.descriptionURL: https://revistamentor.ec/index.php/mentor/article/view/10982/9386
dc.description.abstractLos autistas presentan particularidades que dificultan su participación en la Educación Física. En consonancia el objetivo del estudio fue diseñar un programa de ejercicios físicos que potencie el desarrollo de la interacción social de un estudiante autista en la clase de Educación Física. Se seleccionó como muestra a 39 niños, incluyendo un estudiante con autismo, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se empleó un enfoque cuantitativo. Se aplicaron los métodos inductivo-deductivo y analítico-sintético, así como técnicas de observación, revisión documental y un preexperimento con grupo único. Como instrumentos se utilizó una guía de observación. La estadística descriptiva, determinándose la media, la desviación estándar. Como principal resultado se obtiene un programa integrado por objetivo general, contenidos, fases, descripción de los ejercicios e indicaciones metodológicas. Se concluye que el programa de ejercicios físicos favorece de modo significativo la interacción social.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationYanez Bustos, P. del R., Milton Armando, Mesa Sánchez, L., & Maqueira Caraballo, G. de la C. (2025). Program of physical exercises that power the social interaction of autistic in the Physical Education. MENTOR Journal of Educational and Sports Research, 4(1), 462–493. https://doi.org/10.56200/mried.v4i1.10982
dc.identifier.issn2806-5867
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2459
dc.language.isoes
dc.publisherMENTOR Journal of Educational and Sports Research
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A24-04P1-12; 1206535682
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
dc.titlePrograma de ejercicios físicos para potenciar la interacción social de autistas en la Educación Física
dc.title.alternativeProgram of physical exercises that power the social interaction of autistic in the Physical Education
dc.typeArticle
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