Ejercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida

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dc.contributor.authorCorozo Nazareno, Jenniffer Katherine
dc.contributor.authorQuito Miño, Marlon Isaac
dc.date.accessioned2026-04-01T15:16:33Z
dc.date.available2026-04-01T15:16:33Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.description.abstractEl voleibol adaptado dentro del sistema educativo en la clase de Educación Física a nivel mundial representa un desafío significativo, especialmente para los estudiantes con movilidad reducida. Es por lo ello que el objetivo de nuestra investigación se centra en presentar ejercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida de la Unidad Educativa ubicada al sur de la ciudad de Guayaquil. La presente investigación tiene un enfoque de carácter mixto con un alcance descriptivo, en una población de 60 estudiantes correspondientes a Primer año de Bachillerato de los cuales se tomó una muestra de estudio de 12 estudiantes distribuido en 2 grupos de trabajo cooperativo en los que se incluyó a un estudiante con movilidad reducida en cada grupo. Se utilizaron métodos teóricos como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, sistémico-estructural funcional, entre los métodos se utilizó: la observación directa, análisis documental, investigación acción; las técnicas utilizadas en la investigación son: entrevista a especialista de la institución, entrevista a los docentes, entrevista dirigida a los estudiantes con movilidad reducida y a los estudiantes convencionales, , guía de observación a la clase de Educación Física, guía de observación a los estudiantes con movilidad reducida, permitiendo así la recopilación de información. De los resultados obtenidos se constató la realidad y necesidades que se deben considerar al incluir a estudiantes con movilidad reducida a la clase de Educación Física en la enseñanza del voleibol adaptado, por tanto, es de gran utilidad científica aportar ejercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCorozo Nazareno, J. K., & Quito Miño, M. I. (2024). Ejercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.9046
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3505
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A22-01P1-01; 0930144126
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleEjercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida
dc.title.alternativeEjercicios preparatorios para la enseñanza-aprendizaje del voleibol adaptado dentro de la clase de Educación Física en adolescentes con movilidad reducida
dc.typeThesis
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