Métodos de estudio online y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Décimo Año de la Escuela “Marieta De Veintimilla.
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Date
2024-09-23
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Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
El objetivo general de la investigación analizar el impacto de los métodos de estudio online a través de una metodología cuantitativa para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de la Escuela "Marieta de Veintimilla". Se emplearon métodos cuantitativos, incluyendo encuestas a 120 estudiantes, y validación cualitativa por expertos en el área. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes calificó los métodos de estudio online como eficientes (54.3%) y presentó un rendimiento académico alto (68.6%). Además, la correlación positiva moderada (0.550) entre la eficiencia de los métodos y el rendimiento académico indica que un mejor uso de los métodos de estudio online está asociado con un mejor desempeño académico. La validación por expertos confirmó que la propuesta es muy adecuada en términos de conceptualización teórica, fundamentos teóricos y estructura funcional. Las observaciones resaltaron que los métodos propuestos son aplicables y pertinentes para mejorar la efectividad del estudio online. En conclusión, la investigación y validación sugieren que la propuesta tiene el potencial de optimizar significativamente el rendimiento académico al mejorar los métodos de estudio online empleados, lo que podría contribuir a un mayor éxito académico de los estudiantes
Description
Keywords
HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
Citation
Gaibor Garcia, R. M., & Gaibor Chuquian, M. J. (2024). Métodos de estudio online y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Décimo Año de la Escuela “Marieta De Veintimilla . Universidad Bolivariana Del Ecuador.