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Browsing Tesis by Author "Arcentales Nole, Daysita Patricia"

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    Sistema de actividades didácticas para el desarrollo del hábito de lectura en los estudiantes de octavo grado del Colegio “8 de noviembre”
    (Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador, 2024-09-18) Arcentales Zambrano, Lupita Soledad; Arcentales Nole, Daysita Patricia
    El presente trabajo investigativo trata sobre el desarrollo del hábito de lectura en los estudiantes de octavo grado, en correspondencia con uno de los aspectos priorizados del Marco curricular competencial de aprendizajes del Ecuador. El objetivo se centró en elaborar un sistema de actividades didácticas para el desarrollo del hábito de lectura en los estudiantes de octavo grado del Colegio “8 de noviembre”. Se realizó un diagnóstico utilizando métodos teóricos, empíricos y estadístico matemáticos. Entre los primeros, se emplearon el histórico lógico, análisis, síntesis y el enfoque de sistema. En los segundos, el análisis documental, la encuesta a estudiantes, la entrevista grupal a docentes y la consulta de especialistas. La población y muestra se concentró 33 estudiantes de octavo grado y dos docentes. Las principales deficiencias encontradas están en la falta de hábito de lectura de los estudiantes, y la escasa promoción y atención a la lectura por parte de los docentes y directivos de la institución educativa. Se elaboró un sistema de actividades didácticas para el desarrollo del hábito de lectura, siguiendo la estructura de fundamentación, condicionantes, objetivo y actividades. La organización interna de las actividades contiene título, objetivos, recursos, orientaciones metodológicas y evaluación, para lo cual se ha propuesto actividades y material didáctico factibles a los estudiantes y comunidad en general. El resultado científico propuesto se validó por consulta de especialistas, fue considerado como muy adecuado para su implementación en la práctica educativa, especialmente, en los estudiantes de octavo año del colegio de bachillerato “8 de noviembre”. Palabras claves: hábito de lectura, sistema de actividades, didáctica, educación básica.